无论我们做任何事,都需要一个目标作为支撑。它会引导和促使人逐渐去进步。父母一定要让孩子意识到目标的重要性,这是成功的基础。而另一方面,一定要防止目标成为压力,比如,你告诉孩子,一定要学雅思、托福,将来去国外留学。这样孩子必然会感到遥远、压力;而如果你跟他说,这礼拜掌握这些词汇就可以了,那么效果明显就不同了。
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步入小学的孩子已经开始建立一定的抽象思维能力,对于语言系统的认知能力更强。因此,少儿英语培训是培养听说能力的好时机。此时家长可以帮助孩子创造情境,让孩子按照类别记忆单词群。家长还可以鼓励孩子多和外教沟通;参加不同的社会活动;带孩子去英语母语旅行,让孩子亲身体验和意识到英语的重要性,使用英语解决实际问题。
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有指出,3-4岁的孩子更加容易接受第二语言以及所携带的文化元素,因为他们是少儿英语能力开发的黄金时期。也就是说孩子这个时期启蒙英语的话,不仅词汇记忆的快,而且还能够从小培养英语思维以及岁西方文化的初步认识。并且这个阶段孩子的记忆力强,模仿能力强,不管是教他们什么,都能做到一种“照单全收”的效果。
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