一本好的教材应该体现“滚雪球”原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。
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学习法语的安排是如果你每周能够抽出20h学习法语，那么一年之后你就可以达到一个中级水平。但是英语学了那么多年，大部分同学都是没有结果的。为什么有同学会觉得法语特别难，因为你花了10几年学英语，你的压力是分散了的。 但是你只有一年半时间学法语，压力很集中，这就是你觉得法语为什么比英语难。
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你组成功一个正确的简单句以后，就会组所有的简单句了。如果你不开口，这个过程会延长很多!你一定会经历一个从“说单词”到“说简单句”到“说复杂句”再到“自然地说各种口语黑话俏皮话”的过程。
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