《影视特效合成》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：影视特效合成（NUKE合成方向）
学 时：360-600
考核方式：商业项目实战镜头
二、课程特色
以实操为主，理论为辅，有多年制作经验的导师进行授课，以真实商业项目为案例进行讲解，学员参与实战商业项目的制作。
三、就业前景
所谓的影视后期简称影视特技,是对现实生活中不可能完成的拍摄以及难以完成或花费大量资金而得不偿失的拍摄用计算机或工作站对其进行数字化处理,从而达到预计的视觉效果。随着电视节目制作技术的不断进步和视频存储、处理技术的飞速发展,后期特效制作已经成为电视节目、电影等制作过程中极其重要复杂的一个环节。20世纪80年代数字影视技术引进到我国影视制作中。然后到90年代中后期,大型电影厂、各省级电视台纷纷引进国外数字影视软硬件设备,电影制作公司也逐渐接触到数字影视特效合成技术。
目前我国拥有规模 不等的影视特效后期制作机构1000多家,每年制作生产的影视剧达数千部。未来几年影视人才总量依然不足,尤其是后期人才严重不足,未来几年内,影视特效后期人才将存在巨大的缺口。
四、就业方向
影视特效合成涉及的就业方向主要涉及了电影、电视剧、等有关合成方面的公司，还有游戏动漫公司都有合成相关的岗位，大致可以分为以下几类：
1、高端广告公司、影视制作公司、电视台、动画制作公司
2、制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片合成等工作。
3、电视台合成制作人员。
4、游戏公司、次时代游戏工作室等工作。
五、教学内容及要求
第阶段 影视剧抠像工艺
（一）目的与要求
本课程主要目的是让学生掌握多通道合成，掌握遮罩roto的方法和技巧以及mask的运用，掌握键位抠像的标准、思路和技巧，不同景别和类型的键位抠像镜头的处理技巧，掌握二维跟踪中稳定功能应用，掌握面跟踪节点的使用及运作原理，能够调整跟踪数据及透视平面，并将数据应用与匹配和抠像中，熟练使用跟踪技术优化抠像结果。
（二）教学内容
1、NUKE软件基础及基本界面操作
2、通道与时间节点的运用
3、Roto节点的运用
4、键位抠像
5、二维跟踪
（三）思考与实践
本课程注重交互式教学。擦除是一门注重技巧操作的课程，在掌握基本理论和发展情况的基础上，教师在课堂中则需要讲解实际操作技法，在制作过程中再对实际遇到的问题进行剖析。
（四）教学方法与手段：
课堂讲授、多媒体授课、课后实践、讲评、实操为主、理论为辅，结合实战项目进行学习。
第二阶段 影视剧擦除工艺
（一）目的与要求
本课程主要目的是让学生掌握定机位擦除、细节擦除、逐帧擦除与运动机位擦除，掌握Camera Track摄像机反求技术和摄像机平面投射技术，并应用到实际项目中有透视变化和摄像机运动的复杂跟踪镜头中。
（二）教学内容
1、擦除的应用
2、Mocha软件基础
3、摄像机反求
（三）思考与实践
本课程注重交互式教学。擦除是一门注重技巧操作的课程，在掌握基本理论和发展情况的基础上，教师在课堂中则需要讲解实际操作技法，在制作过程中再对实际遇到的问题进行剖析。
（四）教学方法与手段：
课堂讲授、多媒体授课、课后实践、讲评、实操为主、理论为辅，结合实战项目进行学习。
第三阶段 影视剧合成工艺
（一）目的与要求
本课程主要目的是让学生掌握cg背景综合合成，包括远近虚焦的匹配、背景与实拍镜头的颜色匹配，实拍镜头拍摄有问题时，素材的修补和遮挡，远处写实类背景的调色，掌握虚拟场景搭建、重点以及细节的把握 、溢色、整体合成，处理典型三维虚拟场景搭建镜头、前后景颜色的融合、如何通过调色去区分出主次关系，背景场景搭建的技巧、人物合成时颜色与环境的融合，建立自身的审美系统和作品风格。
（二）教学内容
1、合成理念及流程与合成框架的搭建
2、实景类合成技巧
3、法术合成（粒子、光效）技巧
4、CG场景合成（换背景主要以场景为主）技巧
5、CG物品合成（CG刀剑、CG人物模型、伤口）技巧
（三）思考与实践
在面对不同的合成制作要求时，教师在课堂中则需要讲解实际操作技法，引导学生思考合成时所需要的考虑的细节因素，在创作过程中再对实际遇到的问题进行剖析。
（四）教学方法与手段：
课堂讲授、多媒体授课、课后实践、讲评、实操为主、理论为辅，结合实战项目进行学习。
六、课程考核
本课程的考核方法，采用日常行为规范与日常作业完成量、质量、速度等挂钩，后期将结合虚拟工资系统与商业项目实战镜头作为得分，并根据分数评选出学员。
