少儿英语培训中心有用吗？很多家长在孩子2到3岁的时候就开始给孩子进行英语启蒙学习，但是又担心太早学习英语会对孩子本身母语的学习产生压力。那么到底孩子几岁学英语合适呢?事实上英语的启蒙教育可以早一些，而正式系统的学习可以放在孩子4岁以后母语系统已经稳定之后，这段时期孩子对语言的接受能力非常强。
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眼下，中长对孩子英语学习的重视程度越来越高。在孩子不同的发展阶段，学习英语的方法也完全不同。对于2~3岁的孩子来说，他们还处于智能的初级开发阶段，英语启蒙教育可以培养孩子对英语的学习兴趣。而随着孩子不断长大，学习课程应该逐渐丰富和深化，除了英语能力的培养，还要注重孩子思维的开发。为了使孩子英语学习事半功倍，家长需要能够正确的再孩子不同年龄阶段给孩子为适合的学习环境。
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很多中国的家长在孩子英语学习上花了大量时间和心血，然而在效果上却是并不理想。究其原因是有的教师、家长在孩子的英语学习上存在有非常多的认识上的误区与误导，以下就是几个典型的误区，希望广大的孩子家长注意一下：
1、学好英语就是多背单词，多背课文
传统的中式英语教育依然是以背诵单词、语法以及整段的文章为主，而到最后孩子学会的只是“哑巴英语”，在实际上，英语的学习是听说读写相辅相成并且密不可分的。所以要想让孩子能够在英语的语言空间内学习，那么英语一个英语轻松活跃的课堂气氛，才能够带领孩子们进行充分的英语讨论与交流，这样既能够尊重英语学习的规律性，又能够让孩子开心、主动的去学习英语。
2、寻找速成英语
要想培养孩子成材，那么忌讳的就是拔苗助长了。而在事实上，中国非常缺少以英语为第二语言的所拥有的那种语言环境，所以在除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练之外，是不存在任何的捷径可走的。当然要是教学的方法好，那么效率会就要高很多。
3、孩子学了大半年白学了
孩子在学习一种新的语言的时候，必然要经历一个沉默期。而英语作为一门外语又或者是第二语言，那么所要经历的沉默期更是要比学习母语的沉默期更加长了。不管时间的长短，每个孩子都是必须要经过长时间的积累，以及要大量的语言输入，才能够达到开口说英语的地步。而从听不懂，到听得懂，再到从听得懂到说句话，从会说简单的句子，到会说复杂的句子，这里面的每一步都是进步，每一步都是因为前面的积累才获得的。
孩子学习英语正确的方式是让孩子多接触英语、多听英文、多看英文动画片、电影或英文节目等，不管是否听得懂，多朗读、多阅读，尽量去培养孩子对英语的兴趣，创造机会让孩子会说英语，而不是单纯的靠学单词学语法。听说读写的重要性也不用多少，有可能的情况下，家长也可以给孩子营造一个简单英语交流的环境，英语的学习是一个长期的过程，更不能拔苗助长让孩子对英语产生恐惧反感心理。
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