孩子学英语——游戏活动熏染法：将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来，由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中，成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏，只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应，因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期，成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助儿童理解活动的目的、要求和方法;随着学习的进行，成人可逐渐减少辅助方法，促使儿童学会以英语与他人进行沟通。
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少儿英语翻译小积累
271. I have the right to know. 我有权知道。
272. I heard some one laughing. 我听见有人在笑。
273. I walked across the park. 我穿过了公园。
274. I suppose you dance much. 我想你常常跳舞吧。
275. I'll just play it by ear. 我到时随机应变。
276. I'm not sure I can do it. 恐怕这事我干不了。
277. I'm not used to drinking. 我不习惯喝酒。
278. Is the cut still painful? 伤口还在痛吗?
279. It's too good to be true! 好得难以置信。
280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是个蓝眼睛的女孩。
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第一阶段“磨耳朵”和第二阶段“亲子绘本阅读”也就是我们常说的少儿英语启蒙初期阶段，此时在家中创造出轻松愉快的英语氛围，可以为孩子带来很好的学习效果。这两个阶段对孩子后续的英语学习会有很大的影响，甚至起到了打基础的作用。
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