幼儿学习英语受母语干扰小, 从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往在思维流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野。
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51. Never mind。不要紧。
52. That's all! 就这样!
53. No problem! 没问题!
54. Time is up. 时间快到了。
55. What's new? 有什么新鲜事吗?
56. Count me on 算上我。
57. Don't worry. 别担心。
58. Feel better? 好点了吗?
59. I love you! 我爱你!
60. I'm his fan。 我是他的影迷。
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很多人在观念上以为给孩子进行英语启蒙就是教孩子学英语,这让很多爸爸妈妈望而却步。然而,亲子英语启蒙的目的并不是在“教”孩子英语,而是给孩子培养学习的兴趣,让父母陪伴孩子学英语,或者是陪着孩子玩儿英语。
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