说到学了少儿英语有用吗?或者说是去少儿英语培训学校后的效果怎么样?这个效果还是因人而异的，要看孩子的领悟能力，但毋庸置疑的一点是：参加少儿英语培训学校是有效果的!区别的是有的人接受能力快，理解能力强，那么效果可能更加显著;而一些接受理解能力较弱一点的孩子，可能会稍微慢一点。但事实上只要在好的环境下坚持学习，每个学员之间不会有太大的差距，效果是显而易见的：
在我们中国，关于英语节目、图书、交流等都少之又少，想要让儿童更好更有效的爱上英语，并学会英语，那应该在家里创设一个好的英语环境，并且每天都要对孩子进行英语学习，不需要孩子规规矩矩的坐在听，可以让孩子一边玩一边听，只要每天坚持30分钟的听英语习惯，渐渐就能为孩子打下良好的语言认知能力了。
英语知识小积累
my dear mother / father. 我亲爱的妈妈 / 爸爸。
i have a book / bird / dog. 我有一本书 / 一只鸟 / 一只狗。
is this a flower / cat / cow? 这是一枝花吗?/ 一只猫吗? / 一只牛吗?
i am tall. 我长得高。
i am short. 我长的矮。
i am cool. 我很酷。
it’s a sunny / cloudy day! 是个晴天 / 阴天。
it’s raining. 下雨了。
where is the restaurant? 餐厅在哪里?
how far is the bank / hospital? 银行 / 医院里这里有多远?
what a mess! 太乱了!
hello, can i talk with mr smith please? 你好，我能和smith先生谈谈吗?
南京儿童英语培训班有用吗
参加少儿英语培训学校，你看看
辅音：[θ ]、[e]、[? ]、[? ] (注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体)
其中，[θ ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ ]―外形像上下牙齿咬着舌头。
[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[? ]和[? ]这两个音标，可以找到近似的拼音来作为谐音。
[? ]―谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
[? ]―谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
/p/，/t/，/k/，/f/，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/j/，/ w/与汉语拼音了的声母发音一致。
少儿英语培训学校是与我们的生活息息相关的事情，在我们的生活中少儿英语培训学校变得越来越普及，俗话的说的“科技在进步，时代在进步，”可以用来形容少儿英语培训学校行业的发展。以上就是对“南京儿童英语培训班有用吗？”的介绍。
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