说到学了少儿英语有用吗?或者说是去少儿英语培训学校后的效果怎么样?这个效果还是因人而异的，要看孩子的领悟能力，但毋庸置疑的一点是：参加少儿英语培训学校是有效果的!区别的是有的人接受能力快，理解能力强，那么效果可能更加显著;而一些接受理解能力较弱一点的孩子，可能会稍微慢一点。但事实上只要在好的环境下坚持学习，每个学员之间不会有太大的差距，效果是显而易见的：
兴趣就是好的老师。当孩子们有兴趣的时候，才会产生强烈的求知欲，变成主动学习。培养孩子们学习英语的兴趣可以用一些有趣的小游戏与孩子进行互动，让孩子感受到学习英语的乐趣。从而让孩子对英语产生兴趣。
英语知识小积累
a: what are you going to do this weekend?
b: i am going to swim/skate.
a: where are we going?
b: it's up to you.
a: can you help me with my math?
b: sorry, i am not available now.
a: we are going to my father's hometown.
b: wish you a good trip!
a: why don't you tell me this?
b: it's a secret. i won't tell others.
a: mum/dad, can i have a word with you?
b: yes, what are you going to say?
a: mum/dad, i don't think i can do it.
b: be confident. i am sure you can.
a: goodbye. see you tomorrow.
b: goodbye. see you.
南京儿童英语培训课程怎么样
参加少儿英语培训学校的一些技巧!
辅音：[θ ]、[e]、[? ]、[? ] (注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体)
其中，[θ ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ ]―外形像上下牙齿咬着舌头。
[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[? ]和[? ]这两个音标，可以找到近似的拼音来作为谐音。
[? ]―谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
[? ]―谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
/p/，/t/，/k/，/f/，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/j/，/ w/与汉语拼音了的声母发音一致。
总而言之，“南京儿童英语培训课程怎么样？”就介绍到这里，感谢您的阅读。
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