对于辅导来说，想找到靠谱的机构也是不容易的。目前我国市场上对于孩子课外辅导的认识已经大大加强，很多高校也已经开设了课外辅导专业，并且很多培训机构也如雨后春笋般涌出。对于想找到靠谱机构的家长们，建议大家一定要先在网上查询一些资料，多对比几家培训机构的价格，还有学校开校时间与学员培训后的情况，这些结果都得自己亲自去考察。下面，小编给大家贡献一点辅导方面的知识：
辅导基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，各大培训机构都大力推广辅导的教育培训模式。辅导，顾名思义，是指一位教师对一位学生进行的授课辅导，传统的辅导我们已不陌生，大大小小的补习班充斥在城市的各个角落，当数量达到一定程度时，人们便对质量有了更高的要求，随着信息网络技术的不断发展，线上这几年也火爆起来。线上辅导模式与传统家教及补习班有着巨大的差别，它的特点在于、资源共享等。
如今，在互联网教育产业横行发展的时代下，众多线上知名公司相继推出在线辅导，但通过了解可以发现，他们都是将传统的家教转接到线上平台而已，并没有利用互联网良好的资源而衍生出更出色的辅导方法，各个平台大同小异，学生在选择时也比较盲从，这也是导致k12在线教育发展一直停滞不前的主要原因。
辅导老师给学生提供的，不仅仅是知识的讲授，同时注意学习方法的教授，和对学生学习习惯的培养。辅导老师在课程内容讲授的同时，给孩子介绍自己的思考方法、学习技巧和习惯，让每一个孩子都成为“会学习”的学生。初高中学生正处于青春叛逆阶段，让家长头疼的，应该是沟通的问题和对于学习态度的问题。培训中心生作为与初高中孩子年龄差距较小的“同龄人”，在沟通方面有更多共同话题，自身经历有较好的参考价值。能够帮助学生更好地确立努力目标，找寻到学习乐趣，减少学生同家长之间的摩擦，使学生爱上学习，拥有事半功倍的效果。
学生要通过语言和行动的激励对比较差的科目的恐惧心理，并在生活中把比较差的科目问题趣味化，体会薄弱科目的可参与性。课后辅导的内容主要是①解答疑难;②堵漏补差;③扩展提高;④端正态度、指导方法等。课后辅导的对象应该既有学习困难者、存在学习障碍者，又包括学有余力者和因故缺课者。
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