1.口才训练可以培养孩子巧于表达的能力
2.口才训练可以提高孩子讲普通话的水平
3.口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣
4.口才训练可以培养孩子良好的艺术素养
5.口才训练最终可以使孩子养成良好的语言表达习惯
1. 确立一个明确而精简的主题
很多人在演讲的时候漫天撒网，最后讲完观众却茫然无知，或者毫无收获，这便是因为主题没有确定好的问题。在演讲之初，便需要从大主题当中选取一个小的切入点，作为你自己的演讲核心。
2. 拥有简单明确的演讲架构
方法一：提出一个问题作为引入，并结合这个问题进行正反阐述。
方法二：讲一个故事，以故事作为引入，再进行正反阐述。
方法三：方法三与方法二类似，以排比的形式举出多个案例引入，再结合案例进行正反阐述。
3. 如何对语言进行润色
方法一：用观众的语言与观众对话。很多人在演讲的时候都喜欢用大段大段文绉绉的句子，不知道这是不是高中写议论文所遗留的弊病。然而演讲和写文章不同，演讲是一个面对面沟通的环节，你需要一些精巧的排比句来提升演讲的文采和气势，但同时你也需要用观众能够听懂的口语与观众交流。
方法二：运用事例，类比，比较。研究发现，人们对于正反对比往往能留下更深刻的映像，这也是为什么反问句比陈述句更有力量的原因。在演讲中，多采用一正一反的事例，或者层层递进的事例，更能给观众留下更深的映像。
方法三：适当幽默。李敖在演讲的开场白中说道：“演讲怕有四种人，一种是根本不来听演讲的，一种是来了去上厕所的，一种是上了厕所不回来的，一种是回来了不鼓掌的。”这样一来，满场鼓掌，气氛也轻松了起来。当然，幽默不是必备的，如果你天生没有幽默感，也不必强求，这只是一种润色的手段罢了。
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