日前,颁发了《普通高中新概念英语课程标准(2017版)》(以下简称“新课标”),与2003版课标相比,新课标有不少显著的变化和特点。我们只有认真研读新课标,了解新课标的新变化,才能理清思路,更好地在教学中实施课程目标。
新概念一是增加了“课程结构”这一板块,因为“课程结构”是课程实施的依据,体现了课程理念和课程设置的价值取向。“课程结构”详细描述了设计依据、结构和学分与选课,使得课程实施更具有可操作性。二是将“课程目标”与“学科核心素养”合体,次将学科素养与课程目标放到同等的位置,体现了我国人才培养中德育为先、能力为重、发展的宗旨,突出了对高质量教育的时代需求。
跟读新概念英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。从初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。从基础到,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。
每天记忆100~150新单词,并复习前的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的好方法,也是很多记忆的根本方法。 3、 结合例句记忆单词,效果佳。记忆单词应注意力集中,
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