徐州书法培训学校怎么样?说到这个书法培训后效果怎么样?我个人觉得是因人而异的,但毋庸置疑的一点是,参加书法培训是有用的!区别的是有的人接受能力快,理解能力强,那么效果可能更加显著;而一些接受理解能力较弱一点的学员,可能会稍微慢一点。但事实上只要你坚持到最后,每个学员之间不会有太大的差距,效果是显而易见的!
书法是写字,但不是一般意义上的实用性“写字”,也不是古代学童开蒙学习的“写字”,而是建立在博大精深的书法传统基础之上的“写志”、“写意”、“写心”。
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“工欲善其事,必先利其器”,学习书法,首先要准备好必须的书法工具,简单的说就是笔、墨、纸、砚。这4项是必不可少的,此外还有些辅助工具,有助于我们写字过程中改善一些细节的工具,比如:字帖、笔筒、笔挂、笔帘、笔架山、笔洗、笔舔、印章、印泥等这些工具。
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写隶书要求腰力,波尾不能飘。
凡是笔画粗细相近的碑帖,临写时一定要变通,造成笔画粗细变化。对大小、形体规整的字一定要强调结构单位的挪移,造成动感。
《礼器》的文化品位高于《西狭颂》,《西狭》适于写大字,应适当夸张其笔画粗细对比。《礼器》比《西狭》的可开发性强。
苏东坡起笔侧锋较多,临习时起笔不能尖,落笔角度不能太大,否则线条就薄。苏字转折处比较饱满,撇画由细到粗到细的变化比较明显。
苏字多数时候取横势,横向扩展,米、黄多取纵势。相比之下,苏字更显雍容大度,米字更显险奇,黄字倔强,黄字直线多,米字曲线多。米、黄相同之处是结字斜,此亦是宋人行书的一个特点。
写小行书时使转的小布白要交代清楚,以显得婉转灵动,小布白非常重要。
落笔要有切的感觉,抹的意识要淡化,这样可以使线条向精纯化的方向发展、向深沉的角度发展。从整体角度来讲,要减少“尖”、“花”、“扁”、“弱”因素。
收笔,要重视意收,要有节制,不可一放无余,放易散。露锋也要有节制。
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