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德语对世界文化有过明显的贡献。马丁路德所译的《圣经―新约》对现代德语共同语的形成起了重要作用。在他的启发下，用北欧诸语言所译的《新约》也在本国起了语言的规范作用。19世纪德国哲学提供了启迪人的心智的概念和术语，直到今天人们谈到哲学问题仍不得不用德文原词以明本义。德国在医学、机械制造和化学领域长期，这也使德语成为这些学科领域的研究者所必须学习的语言。
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德语的词汇总量估计约为50万。按其来源可以分为3种：继承词、借词、外来词。继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词。借词是指在历从外族语吸收并已为德语同化了的词。外来词是指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在个音节上，外来词的重音在最后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。
对德语影响大的语言是拉丁语。第二次世界大战后对德语冲击大的是英语。英语有时被戏称为“新标准德语”。据曼海姆的德语研究所统计，在过去10年中德语中共产生了约700个新词，其中40%以上直接来自英语或是英语与德语组成的混合词。
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关于参加德语培训，这些不得不了解!
德语中名词分阳性，中性，阴性三种。不能和汉语中对应来分词性。对于初学德语的同学来说，记词性简直是噩梦，初学德语，要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律。以词形为例，以-er,-or,-ist,-ant,-ent结尾的表示职业的名词多为阳性;以-e,-ung,-heit,-schaft,-in,-t?t,-tion,-ssion,-sion,-ie结尾的名词多为阴性;而以-chen,-lein,-nis结尾的名词多为中性。但是初学者切忌不可偷懒，要多记多背!
动词的变位包括人称、数、时:包括现在时(pr?sens)、过去时(pr?terium)、将来时(futur i)、现在完成时(perfekt)、过去完成时(plusquamperfekt)和将来完成时(futur ii)、语态(主动语态、被动语态)、语式(直陈式、命令式、虚拟式)的变化。大多数规则动词有一定的规律可寻，也有很多不规则动词，我们就需要多记多背，慢慢地就能熟练运用。
德语培训是与我们的生活息息相关的事情，在我们的生活中德语培训变得越来越普及，俗话的说的“科技在进步，时代在进步，”可以用来形容德语培训行业的发展。以上就是对“青岛德语初级培训？”的介绍。
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