计算机三级基本要求：
1.掌握计算机系统和计算机软件的基本概念，计算机网咯的基本知识和应用知识，信息安全的基本概念
2.掌握数据结构与算法的基本知识并能熟练应用
3.掌握并能熟练运用操作系统的基本知识。
4.掌握数据库的基本概念，神人理想关系数据模型，关系数据理论和关系数据库系统，掌握关系数据语言。
5.掌握计算机设计方法，具有数据库设计能力，了解数据库技术发展。
6.掌握计算机操作，并具有用C语言编程，开发数据库应用（含上机调试）的能力
考试能容
1.计算机系统的组成和应用领域
2.计算机软件的基础知识。
3.计算机网络的基础知识应用知识。
4.信息安全的基本概念
二 数据结构和算法
1.数据库结构， 算法的基本概念。
2.线性表的定义，存储和运算。
3.树形结构的定义，存储的运算。
4.排序的基本的概念和排序算法。
培训重点
培训以前，我们几乎认为，掌握了微软的affice， 数学中就足够了。通过培训过程才发现，不仅掌握了微软的affice并不等同于掌握了电脑技术，掌握了温软的affice也并不能说明能完全利用电脑进行数学，甚至我们对doc,ppt,xls 文件的制作的利用，也于掌握相去太远。
当然，教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识，更是让我们看到了差距，应该说，电脑技术培训的大收获不是我们学到了什么，而是我们发现我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平。
计算机三级考试培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，所以说，交流中的学习关键不是及时的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，是我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更多的应用于数学。
在培训的这段时间，让我走过了忙 碌 而 充 的 日 子，这 难 忘 的 经 历。将永远存储在我记忆的光盘上
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