中国孩子领悟口才的艺术，通过“教、学、练、测、评”的专业学习闭环，结合播音、主持、演讲、辩论、采访、报道、故事、儿歌、相声、小品、快板、双簧、即兴表演、思维导图等丰富的教学形式，让专业兴趣化。
4-12岁
授课模式：分为幼儿(4-6周岁)和少儿(7-12周岁)，均为在线授课，保 教学质量！
成都少儿口才辅导班-线上授课-精品课程！少年领1袖口才专注于4~12岁在线少儿口才教育的领军企业，通过教师专业指导，生动有趣的在线课堂体验，孩子在家就能快乐学习，帮助孩子更高1效学习！还有免费的试听课呦！
很多家长都会认为，孩子小在一些语言表达能力方面大多是有没有好的天赋的原因，孩子小逻辑思维不是很好，等长大了自然就好了，实际上却不是这样的，好的口才是要从小培养的，在高1效的口才教育环境里成长，和没有经过口才培训的孩子一定是有很大差异的。很多平时语言表达能力差，说话结巴，语言逻辑思维不强的孩子，通过学习口才，也会将自己语言表达能力得以提升。
少年领1袖口才学校，以让不敢说话的孩子敢于说话 ，让敢于说话的孩子善于说话，让善于说话的孩子学会主持 ，让学会主持的孩子登上舞台为宗旨的口才学校，主要针对4-12岁孩子语言表达的发展特点。
少年领1袖口才的教育模式：老师为主导，学生为主体。面对不同的年龄段，有不同的教学计划。
幼儿阶段（4-6岁）
针对基本功训练，包括发声、语音、肢体语言等，具体包括基础语音练习、绕口令练习等，只有基本功扎实，才能打好口才训练的基础。
幼儿阶段培训目1标：让孩子变得自信、大方，有更多到台上表演锻炼的机会。
此阶段孩子应该具备以下能力
1. 口齿清晰不胆怯
2. 流利的表达自己的想法
3. 能够连贯的表达一件事或一句话
少儿阶段（7-12岁）
少儿阶段口才培训目1标：朗诵水平、主持、即兴表达能力高于同龄大多数孩子，善于说话、善与主持。
此阶段的孩子应该具备以下能力：
1. 情感丰富，能够自信大方的上台
2. 能够对简单的事情进行分析区讲述
3. 通过组织语言，有逻辑的将想法表现出来
少年领1袖口才的学习模式：课上面授学习、微1信打卡讲评、定期成果汇报。
少年领1袖口才的教学方式：启发性教学、趣味性教学、分组对抗、故事引入。
少年领1袖口才的奖励系统：通过激励提升1学生学习兴趣，依据出勤情况、课堂表现、课后做业完成度等给予奖励。
成都少儿口才辅导班-线上授课-精品课程！少年领1袖口才，好的口才学习，离不开专业的口才老师与好的训练方法，少年领1袖口才学校满足家长的各种要求，真正为孩子培养出好的口才。找少儿口才学习班，就来少年领1袖口才学校！
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