Unite Eleven 双方让步 291. In view of our good cooperation over the past few years, we are prepare to accept your price. 鉴于过于几年的良好合作，我们准备接受你方的价格 292.As a gesture of friendship , we accept the pri

1.What are you up to? 你正在做什么? 　　假设你在办公室想跟同事沟通下工作情况，又怕耽误对方的工作，就可以 先问同事"In the middle of something?"(你在忙吗?)如果对方回答"Kind of."(算是吧。)这时你就可以继续你的谈话了，比如可以做一下谈话前的“热身”，问对方："What are you up to?"(你近在忙什么啊?)，然后再展

Connect: 将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。 　　Write: 实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。 　　Draw:激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。 　　Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或

1．三维重现教学法 　　艾宾浩斯遗 忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗 忘了。针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使学生能学多少，就能记多少；能记多少，就能用多少。 　　2. 直接母语式教学法 　　全英文教学：给学生一个全

在多年的教学生涯中，我 深深的感到，没有交流，没有爱，想教好学生是很困难的。我们的学生本来学习没什么大的问题，他们遇到了学习问题，需要老师和家长帮助的时候，我们的老师和 家长由于各方面的原因，没有及时提供帮助，并且用简单粗暴的方法训斥他们，使他们生活在不被理解和歧视的环境中，时间久了，他们就会对学习不报什么希望， 成为真正的中差生。 一、中差生所面对的歧视有哪些： 1、来自学校老师和同学的