中级美术
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课程周期：4周，(以班级安排为准)
使用教材：
考核发证：
教学大纲:
静物写生的方法与步骤
1. 选择与布置
（1） 选择静物有内容上的
（2） 形体上有对比
（3） 造型要鲜明，有主次
（4） 物体色彩明度上要有差异
（5） 物体质地要有差异
2. 构思与构图
布置静物的过程，实际上也是静物写生的构思参与过程，对作画者来说乃是一种美的创造，它包含了画家对美的思索和探求。如何把一些不同的物体组织在一起，使它们处在一种相互的和谐的环境之中，称之为构图（在画面上所形成的大小形块及线条运动走势就是图画简单的构架——即构图）。
（1） 线的运动及形块组合
（2） 构图中心
（3） 变化与统一。构图组合尤其一般的规律，但不能生搬硬套。需要注意的是，在多样中求统一，统一中求变化；在纷乱中见条理，在规范中求变异，静中有动，使之丰富而耐看。
（4） 疏密相间
（5） 轮廓与分面
（6） 明暗调子与大面的关系
（7） 深入刻画与艺术处理
风景写生（中级）
一、风景写生的目的和任务
风景写生的目的和任务是研究和表现自然界的多种静物，但是写生的目的不是单纯客观的自然静物的描绘，从选材、取景描绘的过程，都反映了作者对客观世界的认识，融汇了作画者的审美意识和思想情感，好的风景画是具有强烈的艺术感染力和独立的审美价值。
二、风景写生的一般构图要领和透视知识
三、风景写生的基本方法和步骤
1、构图经营
2、形面分析
3、总体调子
4、深入刻画与艺术处理
速写的训练（中级）
速写主要是抓动态，抓运动中活动着的对象的姿态、表情和体态。培养迅速掌握对象动作表情的描写能力。表现形式与方法力求概括简练、画面不一定要求完整但求生动。
速写光凭一个“速”字是不能解决问题的，速写主要靠对物象的理解，对结构和运动规律的认识，要依靠对形象的记忆、思维和默写想象等理性功能来完成。
速写分类：
1、以线为主的速写（如中国的白描）
2、以面为主的速写（如苛勒惠等作品）
3、线面结合的速写（如门莱尔作品）
速写的训练方法：
1、慢写（又慢到快，循序渐进）
2、速写（训练头手腿的协调）
3、摹写（临摹）
4、默写（记忆作画）
速写的主要用线（人物）：
1、外形轮廓线
2、运动线
3、折叠线
4、裁缝线
5、表情线
基本的人体比例：
1、站七坐五盘三半
2、三停五眼
3、头、手、脚的基本比例
除了人物速写、风景速写中的用线更加复杂多变可以借鉴，中国古代“十八描”或西方素描法。
学期安排：（80课时,45分钟/课）
培训中心开班班次：
我校开班分为：班和业余制班
白天班（9:00~12:0013:30~16:30）
晚上班(18:30~21:30)
周末班（9:00~12:0013:30~16:30）
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