有保育员初级证书，且从事或即将从事保育员工作的人员
1、随堂提问：每堂课上课之前提出相关上节课难点、重点问题，帮助学员加深理解
2、单元测试：每一单元、章节上完，进行单元测试。
3、模拟考试：以模拟考试的形式回顾全部内容，加深理解。
4、应用实训：让学员通过实际项目训练。
通过中级保育员专业理论知识学习与操作技能训练，初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识；还要求初步掌握托幼机构的法规知识及婴幼儿教育的目标、基本原则与方法；还包括熟悉托幼机构常用护理方法及意外事故的初步处理方法；还要求具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与部分专业技能技巧。
运动系统的特点与卫生保健
循环系统的特点与卫生保健
消化系统的特点与卫生保健
呼吸系统的特点与卫生保健
神经系统弄的特点与卫生保健
皮肤的特点与卫生保健
小儿生长发育基本规律及影响小儿生长发育因素
体重、身高、头围、胸围的测量要求及方法
小儿体格锻炼的原则、内容、方法、要求及注意事项
体重测量
身高测量
头围测量
胸围测量
七大营养素的主要功能及量
小儿合理喂养知识
集体儿童膳食管理原则与方法
微生物基础知识
托幼机构消隔离知识
按要求计算并配制0.5%、1%的过氧乙酸消液
按要求计算并配制250mgL、500mgL、1000mgL的有效氯消液
小儿常见传染病、内科疾病
小儿常见寄生虫病、皮肤病和眼病
分辨小儿营养不良的症状并采取正确的护理措施
分辨小儿缺铁性贫血症的症状并采取正确的护理措施
分辨小儿肥胖的症状并采取正确的护理措施
发生意外事故的原因及管理方法
几种意外事故的处理原则及预防要点
几种意外事故的初步处理
找出各项生活环节中的事故隐患并采取正确的预防措施
找出室内外活动中的事故隐患并采取正确的预防措施
小儿高热惊厥的预防及处理
小儿鼻出血的预防及处理
给药法的基本知识
体温、脉搏、呼吸测量法的基本要求
晨检和全日观察的要求与方法
特殊儿童的范围及护理知识
晨检检查
全日观察
脉搏测量
《中华人民共和国未成年人保护法》及《上海市青少年保护条例》的相关内容
《幼儿园工作规程》
心理概念及影响婴幼儿心理发展的因素
婴幼儿心理过程的发展与保育
婴幼儿个性心理的发展与保育
婴幼儿心理保育要点及常见心理问题的保育
婴幼儿生活活动
婴幼儿生活活动中的保育任务、要求及方法
防暑降温与防寒保暖工作
进餐的保育
盥洗、穿衣的保育
如厕的保育
睡眠的保育
防暑降温的保育
防寒保暖的保育
0-6岁婴幼儿要领及保育员配合教师的主要工作
游戏活动中的保育工作
学习活动中的保育工作
运动活动中的保育工作
婴幼儿愉快情绪、良好的个性及社会行为的培养方法
“娃娃家”活动的准备工作
美工活动的准备工作
活动性游戏活动的准备工作
阅读活动的准备工作
户外活动中婴幼儿反应状态的观察
户外活动中体弱儿的保育
户外活动中肥胖儿的保育
爱哭婴幼儿的保育
培养幼儿爱劳动
处理幼儿的攻击性行为
幼儿美工基本技能的要求及组织活动的注意事项
幼儿音乐活动的基础知识及组织活动的注意事项
小乐器及弹奏钢琴（风琴）的一般常识
婴幼儿语言发展的一般规律，培养途径及朗读技巧
自制玩教具的分类与制作
幼儿律动
弹、唱幼儿歌曲（小鸟醒来了、春天）
朗读故事、儿歌
用蜡笔或油画棒绘画并涂色（蔬菜、水果、日常生活用品、小动物、花草树、各种表情的娃娃脸）
泥工制作（小鸡、小鸭、乌龟、沙发、兔子）
纸工（皮球、蓬船、提包、青蛙、鸟、金鱼）
自制玩具（利用纸、步、绳各种材料制作玩具或教具）
搭结构玩具（用中号塑料雪花片制作一件玩具）
温馨提示
温馨提示
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