(一)时代所需的人才 未来社会是一个开放的、充满竞争的社会,竞争的核心:是否拥有高素质创造型人才。探索、创新是社会发展的不竭动力。无论是在今天和明天的社会,如果 不具备这样的能力,很难在充满竞争的社会里立足。进入21世纪,“以人为本,以培养综合性人才为宗旨”的现代教育思想越来越深入人心,这就迫切需要我们改 革传统教育中只注重知识、技能的传递式教学,研究新时期的素质教育,注重情感、态度,注重探

让您的孩子更加，更有创造力！ 　　若想让孩子的学艺之旅变得轻松有趣，我们就要首先了解孩子心理发展的规律和他的成长需要。下面这3个小故事，隐藏着孩子在才艺启蒙过程中重要的3个小秘密。看看心理学家是如何解释它们的。 　　故事一：我很喜欢书法艺术，它是我“终身相许”的兴趣爱好。正因为深刻体会到兴趣爱好对一个人的一生有多么重要，所以我希望女儿也能喜欢它。于 是，我急切地想教女儿写毛笔字。时常追着问

剪影： ——小蝌蚪们，看池塘里有什么呀？ 　　——水草、石头。 　　——真好玩，和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧！ 　　在老师的引导下，孩子们纷纷找个地方躲起来。“我在水草后面找到了你。”、“我在石头后面找到了你。”在老师的语言渗透下，孩子们也学着老师欢 快的边说边找其他的朋友。找到了许多的朋友，孩子们兴奋的围在一起交流“你游到哪里？”“我游到了石头后面！”“我游到了水草前面！”“我和你一样

　　1、过早的知识传授　　一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，上海培训孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。　　2、大量的负面暗示　　有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见

一、活动内容: 三月，春意盎然，百花齐放。 我们，白色风筝，彩色画笔，还有大大的梦想，席地而坐。 欢声，笑语，和飞翔的 希望。都在这里。在小小的风筝里。 用画笔把我们的大梦想，把风筝填满。 然后，爸爸，妈妈 ，和我，手拉手 来一次勇敢的放飞比赛。 你追我赶，生龙活虎，好不热闹 小小风筝，大大梦想 飞向天空，飞吧，我的梦！ 二、活动地点：莘城中央公园 三、活动时间：周日上午