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大脑思维导图
大脑思维导图又叫脑图、心智图、树图，是英国“记忆之父”托尼·巴赞创造的一种学习方法。学生在绘制思维导图时，必须认真思考，积极寻找关键字，思考句子要点，这样就可以有效激发学生的理解力和记忆力，提高学习效率。大脑思维导图法可大幅度提高学习效率，是当代学生的必备能力。★整合知识，有机联系很多同学在学习知识时只是单纯地学习某一课、某一节内容，不会把知识点有效地联系起来，所有学过的知识都是作为零散的个体杂乱2020-08-14 -
超实用“尖子生”炼成大法
老师说：读一样的学校，一样的老师教，为什么有的孩子成了“尖子生”，是他们智商更高吗？其实，每个孩子都能成为“尖子生”，这其中的秘诀就是：良好的学习习惯。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，“尖子生”绝不是炼成的。1.以学为先 在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我投入。 2.随处学习 善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎2020-08-14 -
训练孩子专注力的方法
专注力，就是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。训练孩子专注力的方法有哪些?训练孩子专注力的方法 专注力是一切学习的开始，是孩子基本的适应环境的能力。专注力对孩子很重要，因此我们要通过一些方法来训练孩子的专注力，可以尝试以下方法： 培养孩子专注力的小游戏 1、码积木(适合13～18个月宝宝)：准备一些积木，教宝宝把积木码起来2020-08-14 -
幼小衔接要注意哪些问题？
幼小衔接要注意哪些问题，幼小衔接其实不只是到了大班下学期才需要家长去关注，在整个幼儿园三年的学习生活中幼小衔接一直贯彻其中，从各个方面能力的培养影响着孩子进入小学后的适应能力和成长速度。幼小衔接要注意哪些问题 1、让幼儿养成独立自主习惯和能力。进入小学后，回家作业的出现让孩子必须要养成任务意识和独立自主的习惯和能力。为此只有在幼儿园开始逐步培养幼儿、自主的意识，其能力才能不断提升，从而适应小学学2020-08-14 -
TOP语文硬笔书法正心格
孩子书写的几大痛点问题：一、无力、歪、扭斜；二、字形或大或小；三、笔画搭配和结构不合理；四、字呆板、不生动、少韵味针对以上问题，正心格楷书用四个原则来纠正！一、正心骨；二、控大小；三、顾平衡；四、求变化。1、外框尺寸等同于小学生使用的田字格外框；2、结合汉字字高大于字宽的特点，四周内缩3毫米；3、上下收缩线自然延长交接田字格外框，成为日后练习条形格的上下线，并形成3毫米的行距标准；4、左右收缩线交2020-08-14
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