我们的世界是丰富多彩的，但是，它们也是由许多简单的因素组合而成。作为辅导者教孩子，就应该认识并分析、寻找出这些简单的因素，这些因素都是什么呢？首先是形状，先启发孩子看一些比较简单的事物都类似什么形状，让孩子先把握住这些形状，从这儿入手让孩子开始画画。
使学生感知美，认识美，了解美，鉴赏美和创造美。能够激发小朋友追求美的欲望。
通过手工艺术创作，提高孩子的艺术修养，开发双手的灵活性。
养儿童的动手动脑能力，促进儿童眼、手、心、脑协调发展，激发儿童创造天赋，培养文化气质
让孩子通过动手开发孩子大脑潜能，同时提高艺术鉴赏和表达能力。
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