知书达礼·能说会道 文礼双修，培养文科小; 学礼不学文，绣花枕头肚里空； 学文不学礼，有才无德难成器。 课程目标： 德行养成：抓住3-6岁人格教育关键期，养规矩，学礼仪； 识字过千：神奇识字魔法，96小时识记1600个汉字； 自主阅读：学前提早突破阅读关，读书看报一步； 国文底蕴：流利背诵90篇四言韵文，积累丰富文史哲知识，打下国文功底； 语感积累：四言、五言、七言韵语诵读训练，培养良好的文言语感； 朗诵表演：声情并茂朗诵古诗词，敢于独自登台表演； 乐舞运动：学打童学拳，体验民族乐舞，锻炼自信勇敢。
学文曲星的孩子气质修养好 学文曲星的孩子将来语文成绩一定好 学文曲星的孩子比别的孩子更大方、更自信 文曲星解决您所面临的三大问题 1.为什么现在的孩子越来越难教？ 您是否苦恼在家里不知道该如何教孩子，或者孩子不听教？骄纵、蛮横、自私、胆小、好哭、不尊敬长辈、不懂得宽容、不知道节约这些独生子女的常见病，您的孩子身上有没有？为什么孩子越来越没礼貌，越来越自我？他们在四二一家庭里备受呵护，爸爸太忙，妈妈心软，爷爷奶奶们太宠；西式早教只重娱乐，不教习惯；从幼儿园到小学都是赏识教育，缺乏引导，孩子一大了谁都管不住！ 3-6岁是孩子的人格教育关键期，您千万别错过了！ 人生的问题往往出在婴幼期，越早给孩子纯正的德行教育效果越好，有些问题等到大了再纠正就来不及了。3-6岁是孩子人格形成关键期，家长若不重视，会让自己的孩子徒有小聪明，却缺少大智慧。文曲星课程借助传统文化的巨大力量，为孩子正心养性，树立圣贤榜样。以茶道礼仪、力行弟子规结合学馆礼仪的熏陶，让孩子懂孝悌、知应对、温文尔雅，有君子之风。
2.为什么要把握好孩子的识字阅读关键期？ 识字能开发孩子智力，越早识字智商越高。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁，4岁时母亲开始教他认字，一年就认识3000个汉字。作家冰心，4岁开始认字，7岁读完《三国演义》，11岁读完中国古典名著。电脑奇才比尔•盖茨从9岁起泡图书馆，小学前就读完《世界图书百科全书》。科学证明，早慧儿童的共同特点就是识字阅读早。 早识字、早阅读，解决幼小衔接大问题！ 识字的目的是为了阅读，孩子越早突破阅读关，就越早能自主学习。家长们都希望孩子能上重点小学，能在班上出类拔萃，可是很多幼儿在上小学后因为识字量不够，理解力较差，不仅上课很吃力，回家写作业也是个大难题。文曲星课程帮助孩子认识、积累丰富的单字、短语、成语、典故、百科知识，爱上诵读和阅读。让幼儿园孩子一上小学就充分适应并表现优异，让已上小学而不适应的孩子也能迅速跟上。
3.为什么孩子一到正式场合就不会说话？ 如何勇敢、流利、巧妙地进行言语表达，是目前很多幼儿所欠缺的。有的孩子到三岁了说话还吐词不清，有的孩子一到正式场合就胆小退缩、不敢说话，许多家长很羡慕别人家的孩子能说会道，还能够表演唐诗、快板、绕口令。您知道孩子不会或不敢开口很大程度是性格原因吗？ 未来怎少得了口才和胆量！ 口语训练是锻炼胆量和自信、提升语言能力的好途径，口语训练在语文学习中更是必不可少。文曲星课程将孩子掌握的汉字、词汇反复操练，借助丰富语言素材和专项训练，提高口才和表演能力，为孩子将来的演讲、辩论、谈判、主持打基础。每次课都给予孩子们展示自我的舞台，让他们学得知识的同时也能自信的站出来告诉大家“我能”。童学馆的孩子也将获得更多登台表演、参加电视节目的锻炼机会。
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