训练周期： 3-12岁孩子，训练周期以三个月为一个周期，每周三次。当大脑经过训练、调整为健康的大脑后，受训者就不需要做每周持续的训练。但为了维持大脑健理的平衡，往后时间可以透过每月一次的定期训练，或者借助脑波音乐潜意识光盘来不断提升大脑机能，达到长期维持的效果，具体的训练安排以训练者的具体情况而定！
使孩子保持好的学习注意力： 提出明确的学习要求，激发学习兴趣，不断提高有意注意的能力。教育孩子对学习要有高度的责任感。一旦他们明确了学习意义，就能集中注意地学习，即使在有干扰的情况下，也不会分散注意力。所以从孩子入学起，就要经常对他们进行学习目的的教育，不断增强责任感和义务感他们对学习目的与意义认识越清楚越深刻，就越能将有意注意保持在所学的功课上。观察表明，责任感强的孩子，对待学习中的困难往往表现出极大的勇气和毅力。 要规定学习任务，制定学习计划，养成严肃认真的学习态度。没有计划就会松松垮垮、放任自流，注意力不集中，因而造成时间上的浪费。要注意培养孩子给自己规定学习任务的学习习惯。在学习前，要给自己明确规定，在这段时间内应完成什么课题，达到什么要求。家长还要帮助孩子不断提高自我监督的能力。
训练效果： 使孩子听觉注意水平提高、视觉注意质量增加、注意持续时间延长、注意范围扩大等，达到注意能力整体提高的目的，帮助他们在更短的时间内听到或看到更多的信息，并且始终稳定的保持在一种较高的注意水平下去从事各种学习任务，最终提高学习质量。
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