课程说明
| 课程级别 | 入门级 |
| 培训周期 | 一周以内 |
| 上课时间 | 全日制 |
| 上课地址 | 沈阳市沈河区大西路1号文峰大厦511/512室（地铁怀远门B口） |
课程简介
中学高阶硬件编程是指在中学阶段学习和掌握更的硬件编程技术和知识。这包括了更深入的电子电路原理、嵌入式系统设计、数字信号处理、FPGA编程等内容。
中学高阶硬件编程培养学生的创新思维、问题解决能力和实践能力。通过实际的项目和实验，学生可以将所学的理论知识应用到实际中，提高他们的实际操作能力和创造力。这对于培养学生的科学素养和工程能力非常重要。
01
课程内容
百科知识
数学几何、光何知识、数字通信、超声效应、网络通信
编程技能
串口调试器、红外传感器、超声波传感器、湿湿度传感器、重力感应传感器、模拟舵机、摇杆、无线模块、WIFI模块、摄像头模块
教学理念
培养解决循环ifelse 条件语句、运算符、随机数、网络编程、多线程编程、pxqt5界面设计、5C
02
课程优势
SPIKE每阶段的知识内容与设计满足各阶段孩子的成长需求。
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入，编程知识专业，结构设计合理。
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式既能培养孩子的动手和空间建构能力，又能培养孩子的逻辑思维。
内容结合实际问题，每完成一次内容相当于解决一个实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
日常来取PBL项目式方法，阶段性采用CBL挑战式培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
03
汇聚前亚信副总工程师、人工智能博士等技术团队
韩少云席教育官 前亚信公司软件事业部总工程师，具备丰富的软件设计、课程设计和教师培训经验
郑政技术研发副总裁兼AI研究院院长 加拿大McMaster University计算机与软件学院博士，曾在Adobe、Oracle亚洲研究院工作，对传统企业IT建设和互联网架构有着扎实的理论基础和丰富的实战经验。
孙善明毕业于天津大学，拥有10年企业级应用开发经验和10年编程教学及管理经验， 前Medilink-Global公司（伦敦上市）技术总监兼架构师，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员
04
学习课程能力提升
- 1拓宽学生的知识面高阶硬件编程课程可以让学生了解和掌握更多的硬件知识，如电路设计、数字逻辑、微处理器等，从而拓宽了学生的知识面。
- 2培养学生的创新能力高阶硬件编程课程鼓励学生进行实践和创新，通过设计和搭建硬件系统，学生可以培养自己的创新思维和解决问题的能力。
- 3提高学生的实践能力高阶硬件编程课程注重实践操作，学生需要亲自动手搭建硬件系统、调试和优化程序等，这样可以提高学生的实践能力和动手能力。
- 4培养学生的团队合作能力在高阶硬件编程课程中，学生通常需要与同学一起完成项目，这样可以培养学生的团队合作能力和沟通协作能力。
- 5增强学生的问题解决能力高阶硬件编程课程中，学生会遇到各种问题和挑战，需要通过分析和解决问题来完成任务，这样可以增强学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
- 6培养学生的职业素养高阶硬件编程课程可以让学生接触到真实的工程项目和工作环境，提前培养学生的职业素养和工程思维，为将来从事相关行业做好准备。
课程内容以实际授课为准
温馨提示
