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沈阳哈佛思维针对少儿全脑潜力开设【逻辑岛】：
逻辑岛是数理逻辑课程，适合4.0周岁-7.0周岁儿童。4到7岁是幼儿从具象思维向抽象逻辑思维过度的关键期，关键期逻辑思维的有效训练必将使孩子的思维能力有着质的飞跃，使其后续学习更具灵性。
逻辑岛是零概念、纯思维、全逻辑课程体系，涵盖儿童抽象数理思维的各种模式，
学前部分共分A、B、C三册，78个专题，是学前儿童数学的。
逻辑岛借
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沈阳哈佛思维针对少儿全脑潜力开设【逻辑岛】：
逻辑岛是数理逻辑课程，适合4.0周岁-7.0周岁儿童。4到7岁是幼儿从具象思维向抽象逻辑思维过度的关键期，关键期逻辑思维的有效训练必将使孩子的思维能力有着质的飞跃，使其后续学习更具灵性。
逻辑岛是零概念、纯思维、全逻辑课程体系，涵盖儿童抽象数理思维的各种模式，
学前部分共分A、B、C三册，78个专题，是学前儿童数学的。
逻辑岛借
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沈阳哈佛思维针对少儿象棋爱好者开设象棋班，专业的授课老师短期内有所提高
《中国象棋》 拥有良好的群众基础，是中国文化的瑰宝。象棋是中国人比较喜欢的智力游戏，对于儿童来说则是一门非常好的深度逻辑思维课程，培养儿童平衡子力、驾御全局的能力，训练并培养儿童在博弈中如何占据主动的思想、策略和方法，象棋让我们懂得抓住主要矛盾，不急功近利，懂得运筹帷幄、决胜千里。哈佛思维的《中国象棋》课程完全采用REAL
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【逻辑岛】
逻辑岛是数理逻辑课程，适合4.0周岁-7.0周岁儿童。4到7岁是幼儿从具象思维向抽象逻辑思维过度的关键期，关键期逻辑思维的有效训练必将使孩子的思维能力有着质的飞跃，使其后续学习更具灵性。
逻辑岛是零概念、纯思维、全逻辑课程体系，涵盖儿童抽象数理思维的各种模式，
学前部分共分A、B、C三册，78个专题，是学前儿童数学的。
逻辑岛借助字
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【逻辑岛】
逻辑岛是数理逻辑课程，适合4.0周岁-7.0周岁儿童。4到7岁是幼儿从具象思维向抽象逻辑思维过度的关键期，关键期逻辑思维的有效训练必将使孩子的思维能力有着质的飞跃，使其后续学习更具灵性。
逻辑岛是零概念、纯思维、全逻辑课程体系，涵盖儿童抽象数理思维的各种模式，
学前部分共分A、B、C三册，78个专题，是学前儿童数学的。
逻辑岛借助字
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【全脑魔方】
空间思维课程，适合3.0周岁以上儿童，学习内容主要包括魔方复原技巧和空间思维训练两部分。配备空间思维教材，深度挖掘魔方教育价值。
魔方（Rubik's Cube )是匈牙利人厄尔诺.鲁比克教授在1974年发明的。随着人们对教育理解的开放性和深刻性，越来越多的人发现魔方的价值远比我们想象的还要多。
复原魔方需要手脑并用——
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【全脑魔方】
空间思维课程，适合3.0周岁以上儿童，学习内容主要包括魔方复原技巧和空间思维训练两部分。配备空间思维教材，深度挖掘魔方教育价值。
魔方（Rubik's Cube )是匈牙利人厄尔诺.鲁比克教授在1974年发明的。随着人们对教育理解的开放性和深刻性，越来越多的人发现魔方的价值远比我们想象的还要多。
复原魔方需要手脑并用——
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【全脑数形】
全脑数形儿童数理关键期数形思维启蒙课程，主要进行数字关系、空间关系、数字记忆、基础计算、逻辑入门等数形启蒙训练，对学生的专注力、记忆力、想象力、思维力等方面有要较高求，训练比较到位。
课堂以思维为核心，不动笔纸，完全互动，课堂内容丰富，形式不单一，主题不分散。
全脑数形完全为4周岁左右儿童量身定做的，半年内学完，侧重数理逻辑智能
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《中国象棋》 拥有良好的群众基础，是中国文化的瑰宝。象棋是中国人比较喜欢的智力游戏，对于儿童来说则是一门非常好的深度逻辑思维课程，培养儿童平衡子力、驾御全局的能力，训练并培养儿童在博弈中如何占据主动的思想、策略和方法，象棋让我们懂得抓住主要矛盾，不急功近利，懂得运筹帷幄、决胜千里。哈佛思维的《中国象棋》课程完全采用REAL THINK教学法，充分调动儿童的主观能动性 ，、一对二VIP精品班
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刚进入大学那一段，我发现一个现象：每个刚进入大学的人都有一个迷茫期。迷茫期的长短因人而异。在这一段时间内，大学新生们会感到迷惑，空虚，不适应。以前我在思考这个问题时切入点总是放在问题本身，收效甚微。到了今天才猛然想到应该从问题产生的原因入手。那么问题产生的原因是什么呢？环境的改变。为什么环境的改变会在人的心理上产生这么大的影响呢？这得从个人自身找原因。
我认为人的追求可以
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如何学好乘法口诀表
关键点：
(1)看口诀，明意义。
(2)找规律，巧记忆。
(3)多形式，多练习。
(4)想实物，编儿歌。
首先，找一些规律
咱们斜着看
也就是“一一得一、二二得四、三三得九、……、九九八十一”，看看这九句口诀有什么特点?
(是不是每句口诀的被乘数和乘数一样呢?)
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如何学好乘法口诀表
关键点：
(1)看口诀，明意义。
(2)找规律，巧记忆。
(3)多形式，多练习。
(4)想实物，编儿歌。
首先，找一些规律
咱们斜着看
也就是“一一得一、二二得四、三三得九、……、九九八十一”，看看这九句口诀有什么特点?
(是不是每句口诀的被乘数和乘数一样呢?)
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相对于启蒙时期，孩子习性、品质，行为都尚未定型，是儿童身心发展的关键阶段，这个时期幼儿所处的家庭环境、生活环境、学习环境如何，将会给一个人带来终 生影响。一个人成年以后的价值观、性格气质、行为取向等，背后的动机往往跟童年的经历有关。所以说如果没有很好的启蒙教育，是会影响到孩子的将来的。
沈阳哈佛思维针对少儿启蒙教育开设课程，针对不同年龄制定不同的学习计划看了一有效的提升孩子早期的
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相对于启蒙时期，孩子习性、品质，行为都尚未定型，是儿童身心发展的关键阶段，这个时期幼儿所处的家庭环境、生活环境、学习环境如何，将会给一个人带来终 生影响。一个人成年以后的价值观、性格气质、行为取向等，背后的动机往往跟童年的经历有关。所以说如果没有很好的启蒙教育，是会影响到孩子的将来的。
沈阳哈佛思维针对少儿启蒙教育开设课程，针对不同年龄制定不同的学习计划看了一有效的提升孩子早期的
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