-
测一测：孩子是消极心理还是积极心理？父母平时要多加留意自己孩子的心理调节策略，引导他向积极方向努力，避免消极心理状况不断升级。
你带着孩子到饭店参加同事聚会。饭菜已上桌，但还有人没到，大家便边聊天边等待。孩子饿了，想吃，你不让，要求他再等一会儿，这时你的孩子可能是什么反应——
①他生气地拍桌子或者踢椅子。
②他反问你：“我饿了，为什么不让我吃？”
③他乖乖地坐
-
分离式机器人会成为比赛潮流
分离式机器人策略是日本先在2008年机器人世锦赛提出并应用。所谓分离式机器人，就是策略把机器人主体和主动驱动结构作为机器人的运行和启动策略物主要依据，大型结构策略物可以固守在主体上，并随时根据需要脱离机器人主体。第二策略就是机器人马达和控制器作为主体，不断和驱动运行策略物搭配使用，驱动运行策略物已附加完成任务机械结构存在。
分离式机器人策略
-
" 美国的父母教子的四大成功经验？脑力开发不仅关系到民族的素质和的实力，而且还关系到我们教育目标和指导思想，在中，一般强调的是知识的积累，而忽略智力的发展。其实早在三百多年前，英国哲学家洛克就曾指出：人类的知识浩如烟海，是不可能全部都灌输给学生的，教师与其灌输知识，不如发展学生的智力。的zui大弊端就在于偏重知识的传授，忽视智力的培养，结果造成我们的学生在获得知识的同时，智力却没有得到同步的发展
-
随着新学期的临近，很多孩子面临升班的问题，为了很好的解决由于升班所导致的课程进度不统一的问题，同时尊重教育规律，尊重孩子的成长规律，杜绝拔苗助长，现公布升班标准：
一、达到相应课程对应的年龄方可升班。
二、已经学完上一个课程主题的所有课程方可升班。
我们会根据孩子的年龄和课程进度，在升班前2周，通知家长，做好升班准备。
咨询
课程信息：https://www.houxue.com/s
-
乐高教育LEGO Education是典型的西方教育,小班活动,老师被称为辅导员,和孩子们打成一片,作为一个中国人能亲自参与这种实践,让孩子们开心,让家长满意是我大的快乐.把一些乐高教育的特点记录下来。
玩中学
看看现在中国互联网行业，你会发现大家大多把工作就当成工作，兴趣的因素很少，这和我们处于相当长一段时间处于社会主义初级阶段有关，但“玩”是人的天性，压抑玩，不会玩都是非常可怕的事情。
-
" 美国孩子，在玩耍中学习？研究大脑，开发大脑，是世界各国科学家和学者所研究关注的热点问题之一， 特别是20世纪末，分子生物学和计算机科学的飞速发展，揭开了脑科学研究新时代的序幕。科学家预言，人类在2l世纪将取得脑科学研究的突破性进展，世界科学家、诺贝尔奖获得者沃森称：“20世纪是基因的世纪，21世纪是脑的世纪”。 你所不知道的脑力开发 我们的大脑偏爱有色彩的东西，所以在平时我们可以用一些高
-
教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。我国教育家陶行知先生也提出了“手脑并用”的理论，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。但是，有的家长片面地把教育单一的看成智力开发、技能的学习，在早期教育上这是违背儿童的心理特点，强制性的智力开发，只要求进行知识灌输，而不看孩子自理能力的培养，对孩子的生活则事无巨细，娇生惯养，溺爱放纵，有求必应，唯恐孩子“受屈”。有些父母为显示对儿女关怀
-
金钱是什么？金钱意味着什么？有人说它使人贪婪无度，有人说它让人丰衣足食，有人说它是一种改善自己和他人生活的工具。面对这纷繁的世界，该如何帮助自己的孩子树立一种正确的金钱观呢？
有关指出，父母完全能够教会孩子具有经济头脑，也能够训练孩子养成良好的理财习惯，而且这类教育宜早不宜迟。受到良好金钱观教育的孩子长大成人后才能对金钱抱有正常的心态，处理好人与金钱的关系。
-
只是这八种智力在每个人身上以不同的方式、不同程度组合存在，使得每个人的智力都各具特色。因此世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题，而是存在哪一方面聪明以及怎样聪明的问题。
也就是说，每个孩子都是一个独特的个体，都有一种或一种以上的特殊本能、技能或特质，有自己的智力强项和弱项领域。孩子的智力强项领域就是他潜在的天赋与才能所在，只是有待我们去发掘。所以做父母的首先要相信你的孩子是独特
-
社会现状
随着社会的发展和时代的进步，现在的孩子和以前的孩子不一样了，生活条件和学习条件都比以前有了很大的进步，社会的激烈竞争需要他们掌握更多的技能，学校、家长也特别重视对孩子兴趣的培养，因此，在社会上，各种兴趣班应运而生。琳琅满目的兴趣班让家长和孩子眼花缭乱，不知道如何去选择。
存在的误区
我认为目前，家长给孩子报兴趣班存在着如下几个误区：，别人家孩子报了，我家孩子也报。第二，周六日不
-
皇姑区塔湾街11号甲中海环宇城购物中心327
和平区和平南大街20甲2号（省委正门斜对面）
浑南新区浑南东路18-11号金地滨河国际社区（浑南五小西侧）
沈河区中街路128号恒隆广场315-2
咨询
课程信息：https://www.houxue.com/sy/xuexiao-85425.html
-
咨询
课程信息：https://www.houxue.com/sy/xuexiao-85425.html
-
咨询
课程信息：https://www.houxue.com/sy/xuexiao-85425.html
-
乐高倡导“做中学”“玩中学”
“做中学”Learning by making
孩子在动手积极建构真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识，新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识。从而在这样一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战，更深刻地获得知识。
苏公网安备32010402001741
