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日本高中留学申请优势：
1.教学严谨，管理严格；
2.日语要求水平低；
3.和大学接轨；
4.升入日本本科有；
5.日本留学更经济便利。
日本高中留学申请途径：
凡初中毕业，高中在读，高中毕业。年龄在20岁以下的学生均可申请日本高中。参加国内或者去日本参考日语培训，达到日语基础即可去日本读高中。
日本留学申请攻略
国内：确定方案,
申请学校
申请签证
入读日本高中 日本
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报名时间：
N1名额 3月18日14:00开始投放; N2名额 3月24日14:00开始投放; N3名额 3月30日14:00开始投放。 报名工作将于2010年4月13日14:00截止，届时报名网站预定考位功能将关闭。
考试时间：
从2009年起日本语能力测试将每年举办两次，分别于7月和12月的个星期日实施。7月份开考为N1、N2、N3级，12月份开考为N1、N2、N3、N4、N5。
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学习方法 编辑本段
50音图的学习方法，3种巧计法
现在很多日语初学者在日语入门50音图这关就难到了。下面我介绍几种方法，供大家学习和指正。
方法一：
【1】先记住行
あ い う え お 记住。
【2】再把列记住：
あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行
【3】把行一个个的带入列。
あ行 あ い う え お
か行 か き く け こ
さ行 さ し す
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沈阳奇伶日语学习注意事项：
日语的发音与中国话有很大不同，其中之一就是气声的程度。因为有罗马字拼音，所以一般人都按中国汉语拼音来读。所以离日语发音差距很大。日语的气声本来就没有中国话那么重，尤其不在词时。かたぱ这三行字母，在词时已经比中国话要略轻一些，不在词时更轻，轻到误认为浊化了的地步。所以很多人无法理解，认为是变音，其实没有发生变音。本来日语的这三行字母就不该用中国话的ka（卡）、ta（
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日语五十音图又称五十音，是将日语的名（平名、片名）以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。表的纵向称为“段”，每段十个名，共有五段。横向称为“行”，每行五个名，共有十行。背诵五十音图是学习日语的基础。
基本简介：
日语的每个名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。日语的名共有71个，由汉语转换而来。包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示45个清音音节的名，按照发音规律，可排列成表
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对于一个学习日语的人来说,困难的是什么?当然是发音的时候的口型,很难掌握!正因为这样,使得很多的想学日语的人望而却步. 这个问题现在可以得到的解决了,近我发现了一套很不错的日语学习资料.这套学习资料是《(新版)中日交流标准日本语》,
该课程有以下几大特点:
1、国内全程视频＋板书版书在线学日语系统，将老师请回家，面对面教您学日语。
2、采用至今为止国内教材《(新版)中日交流标准日本语》，
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日语的难处在于三个地方，一是发音部分，二是语法部分,三是敬语部分! 详细讲来要写很多的哦！
请参考：
1、教你如何轻松背单词
2、提高日语听力的有效方法:
3、如何有效地记忆日语单词:
4、怎样学好日语：
5、如何记忆日语单词?
6、如何学好日语五十音图？
7、日语学习方法大全：
8、关于日语学习方法之我见：
9、日语学习的方法：
10、日语资料下载：
11、日语学
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如果是从五十音图开始学，首先建议你不要急着走下一步：
步就是要非常熟练50音图，
第二步，记句型。
第三步，练听力。
第四步，练口语。
总之，日语和英语有相同之处也有很大的不同，相同的是初级阶段都需要进行大量的背诵，这是无法避免的，不同的是，与英语相比，日语是更为精细的语�
最后补充一点，日本人很注重礼节而且比较排外，所以，作为外国人，如果在日本人面前说不准确的日语，会被认为
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平片名一对儿一对儿的记，多写写，大约一两个星期后，找简单的文章读。看到不会的词就标出名，看到不会的名就去五十音图表里查。这样大约两三个星期后，名应该做到没有问题。
之後由简单的语法开始，一一造句，造句时用学过的单词。
在学习日语一个月左右，可以适当做做低等级的阅读理解，逐步加深难度。
与此同时，听力要持续听。一开始要一个词一个词的听，然後听写下来，一段时间后就可以做题。做题的时候只听大意
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（一） 单词部分、关系到整体考试的基础：
复习重点：动词，副词，拟声词，新外来语
复习的方法：《日语2级能力考试词汇》（好配合磁带一起听，效果更佳）
（二） 听力部分、关系到是否能拿到：
复习重点：口语惯用语的表示方法，各生活场景的单词的用法
复习方法：从听力练习和阅读材料两方面进行
《日本语能力测试2级听力考试强化训练分类》（配有磁带）
《日语听说强化训练/中级》
（三） 语
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学习外语的过程需要“三多”即多说多听多写。首先，班级人数太多就会少有发言互动的机会，那么学习语言是不是人越少越好呢？是否定的。合理的班级设置是20-30人左右为佳，这也是我国高校日语专业普遍采取的班级设置。这是因为人数太多老师会顾不上每个人的学习效果，学生在课堂也少有发言的机会；反之，人数太少也会使学生缺少交流的冲动，老师很难在课堂上展开讨论，学习的思维模式很容易被禁锢，学习语言重要的是在课堂
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首先培养自己的日语兴趣。其次，语言学习不能一蹴而就、无法立竿见影，需有毅力、持之以恒。再次，选择适合自己水平的日语教材（个人觉得外研社、外教社、北语社的内容层次较好）。第四，不要过于注重日语语法，在多读、多说、多写、多听中融会贯通。第五、有时间多浏览《アサヒ新聞》《日本経済新聞》《読売新聞》等主流日本媒体网站。
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其实不论学哪一种语言，学习日语终身受益。你说得对，如果你学会说日语，你就有一技之长。在现今这个只追求文凭和学术成就的肤浅社会，拥有一技之长是非常重要的。不理你同不同意，现今的大学生毕业后都很难找到工作，更别谈适合的工作了。这是因为很多大学生都攻读社会需求不高的学系，如哲学、神学、历史等科系。至于那些提供了你一技之长的专科科系，如牙、医科，工程学等则需要付出很多代价来取得薪金相符的工作。所以，如
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你要学日语,可以先去一本日语的初级教材,个人香港版的,日语入门,这个从五十音图开始教起,很容易懂
然后找一个日语老师给你指导一下,因为日语语法比较难,所以一定要让人指导,不要想自己学,会学到头大的
最后是平时多听听发音,看日剧是个不错的建议,听听日文歌也不错
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