课程名称：实验设计D0E培训实战技法
举办单位：深圳捷埃梯精益管理咨询有限公司
时间地点：2013年07月05-06日 深圳，2013年10月25-26日深圳班
备 注：本课程循环滚动举办公开课，额班开班，如过排期，具体近期安排可来电咨询
收费标准: 3800元/人（含培训费、资料费、午餐等）
参训学员：工程部门人员（特别是IE）、SQE、工程经理、工程技术骨干、质量经理、质量工程师、工艺工程师、设计工程师、维护工程师、生产工程师、工程试验人员、6Sigma绿带、主管、领班、车间主管、生产主管等
报名咨询：TEL：0755/2979/2060，M0B：189/2742/1595 在线136/3016/389肖
课程的目标：
理解D0E（实验设计）的基本概念和原理；
理解D0E各流派的区别及优缺点，能据问题需要选择合理D0E（实验设计）；
理解科学合理地安排试验，减少试验次数、缩短试验周期，提高经济效益；
掌握D0E入手的特性与风险分析策略
掌握如何应用析因试验从众多影响因素中筛选找出影响输出的主要因素，以少的投入换取大的收益；
掌握如何对因子水平优化得到佳输出，从而使产品质量得以提升，工艺流程优化；
掌握综合解决问题思路与模式
了解谢宁D0E（实验设计）线索生成及变量优化工具；
了解如何应用MINITAB软件对D0E（实验设计）设计、数据分析、优化因子和预测输出。
课程纲要：
第一部分 D0E的作用
D0E的前世今生
试验目的
产品生成的全过程中，D0E在何处使用？
优化的产品生成过程解析
过程设置与控制中的D0E应用
质量问题处理及改进活动中的D0E
试验策略与步骤用共同参与的产品项目活动来说明D0E的作用
第二部分 D0E入手—特性与风险分析策略?
功能界面风险预分析—从功能界面到产品特性
因子分类及水平
交互作用
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第三部分 D0E的手法渐进，建立D0E的思考问题的习惯
D0E的典型手法（优选法，二分法，正交试验）
正交试验设计各种类型展开
正交配置
常用正交表类型与合理选择
立方体图
因子水平选择
因子间的交互关系配置
交互作用分析
混合正交表配置包含实例内容
第四部分D0E应用进阶?
D0E整体试验策略与路径
2N因子筛选试验配置步骤
由于策略不当而产生的失败案例
成功案例及背后的成功机制
方差分析—用以分析显著性与误差
MINITAB辅助试验设计案例
R寻找优参数的试验设计
方差分析与优点试验的统计基础丰富案例分析
第五部分 D0E在产品诞生全程中的任务
如何在保证质量的前提下采用低廉的元件或材料
如何在保证质量，成本低的情况下，别让制造工程部门太难做？（制造条件宽松，包容性好）
质量与可靠性风险的先期识别
田口工程渊源
稳健性设计，系统设计，参数设计，容差设计介绍
D0E应用案例，包含实例内容
第六部分 谢宁D0E解决问题开始的步骤
不同流派D0E的对比
问题解决模式路径
定义问题，定义项目
定义变量----绿Y和红X策略
判断输入因子
量化变量
选择线索生成工具的逻辑图，包含实例内容及练习
第七部分 测量系统与数据保证?
测量与数据对D0E成功的重要意义
测量系统确定性方法
MSA—测量系统分析
精度分析
利克特度量尺度转化
制造系统过滤能力
IS0PL0T方法
数据可靠性保证与数据污染防范，包含实例内容
第八部分 D0E工具1
多变量分析与集中图
多变量分析---分析工序中多个影响因素的重要程度
多变量分析的原则
多变量分析的方法
集中图的应用除了实例以外，学员可以提出自己的实际问题，练习变量定义和量化
第九部分 D0E工具2
配对比较技术
配对比较----在不停止生产过程的情况下，仅仅抽取少数几个理想产品和远离规格的产品，通过好坏成对比较或互换来确定重要的可测量影响因素
B0B与W0W
图基检验法，包含实例内容
第十部分 D0E工具3
产品/过程
产品/过程应用时机
产品/过程结合了图基检验和配对比较的进一步应用
宝马GPS模块电路板的实际案例，究竟是制造过程问题还是设计问题？除了主要案例外，另有其他案例
第十一部分 D0E工具4
部件技术，部件----当0部件的特性在制造过程中都可以测量时，用于对来料质量和半成品件进行定位，看哪种特性影响了最终产品的特性
互换原理
部件的步骤：
球场阶段
排除阶段
交互作用阶段
析因分析，包含案例分析
第十二部分 D0E整合应用—灵活应用及扩展?
质量风险监控系统
D0E在质量风险监控中的应用
D0E用于确定优参数时在不同手法间的转换
改进结果验证试验的手法切换
问题解决方法
用好散布图往往胜过众多方法
D0E在8D问题解决模式中的应用实战丰富案例分析
以上是“D0E实验设计课程”的详细信息，提供单位深圳捷埃梯精益管理咨询有限公司，如果您对D0E实验设计培训有相关疑问，欢迎与我们进行进一步，获取D0E培训课程的更多信息TEL：0755/2979/2060，M0B：189/2742/1595 。
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