1、3-19岁准备出国或国际学校的在读学生；
2、培养国际素养的学生。
IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)，为全球学生开设从幼儿园到培训中心预科的课程，IBO是国际文凭组织,被称为“成熟的国际化的素质教育”。
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为课程和普通课程。
IB课程分为具挑战性的高等级课程(HL)和稍难的(SL)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge。除了对学生的课业要求外，IB还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动
IB课程构成
第·一组 | 母语 |
第二组 | 第二语言 |
第三组 | 人文社科： 如经济，心理等 |
第四组 | 自然科学：如物理，化学，生物等 |
第五组 | 数学 |
第六组 | 艺术 |
IB毕业学生凭成绩可申请全球6000多所培训中心，包括美国的常春藤培训中心，英国的牛津、剑桥培训中心、香港培训中心、新加坡国立培训中心等优质培训中心。成绩好的学生还可以免一年的培训中心学分。
课程详情
| 主营课程 | 课程阶段 | 课程科目 | 授课方式 | 课程内容 | 师资力量 | 适合学生 |
| IB | 小学项目（IB PYP） | 数学、科学 | 1对1 | 什么是PYP？ PYP是国际文凭组织为具有长远教育需求的3－12岁学生设计的，其核心是形成对重要概念(concepts)的理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。在教育活动和游戏中可以极大地促进概念、知识和技能的发展。 | 1.3-12岁准备出国或国际学校的在读学生； 2.培养国际素养的学生。 | |
| 中学项目（IB MYP） | 数学、科学 | 1对1 | MYP是国际文凭组织为具有长远教育需求的11－16岁学生设计的，强调知识综合、国际文化和国际交流，是培训中心预科项目的衔接。 MYP课程以人为中心，包括构成网状结构的五大领域和八培训中心科，注重学科领域的交叉渗透，注重学生的主体发展，注重社会实践。 | 1.11-16岁准备出国或国际学校的在读学生； 2.培养国际素养的学生。 | ||
| 培训中心预科（IB DP) | 数学、物理、化学、生物 | 1对1 | IBDP课程是国际文凭组织（IBO）在综合各国课程优势的基础上，为具有较强学习动机的16~19岁学生设计的，是目前影响很大的国际化课程。IBDP课程的总分为45分，即6门学科，每门7分，共计42分，TOK和EE合计3分。总分达到24分，就可以获得IB文凭；总分38分以上，便可以进入世界培训中心。 | 1.16-19岁准备出国或国际学校的在读学生； 2.培养具有终生学习能力的国际公民。 |
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