一年前!为进一步深入实施“强师工程”,建设新时代教师发展体系,努力建设高素质专业化创新型教师队伍,推动广东教育高质量发展,加快推进教育现代化。
广东省教育厅、省委机构编制办公室、省财政厅、省人社厅四部门于2020年11月11日联合发文《广东省新时代教师发展体系建设实施方案》。
2022年高中教师硕士比例达到20%
《方案》指出,到2022年,全省教师发展体系将基本形成,教师职业发展通道更加畅通,教师管理体制机制更加完善,教师工资待遇机制更加健全。教师队伍结构性紧缺状况基本缓解,各学段生师比达到和省的规定要求。
教师学历水平稳步提升,幼儿园专任教师大专以上学历比例达到90%,小学和初中专任教师本科以上学历比例分别达到80%和95%,高中阶段学校教师硕士研究生以上学历比例达到20%,高等职业院校教师硕士研究生以上学历(硕士以上学位)比例达到65%,本科高等学校教师具有博士学位比例达到45%。职业院校专业课教师中“双师型”教师比例稳定在60%以上,教师队伍整体素质明显提升。
到2025年,教师发展体系将健全完善,教师队伍治理体系和治理能力进一步提升。教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,教师基本适应信息化、智能化等新技术变革需要,积极有效开展教育教学。
教师学历水平进一步提升,幼儿园专任教师大专以上学历比例达到93%,小学和初中专任教师本科以上学历比例分别达到83%和96%,高中阶段学校教师硕士研究生以上学历比例达到22%,高等职业院校教师硕士研究生以上学历(硕士以上学位)比例达到68%,本科高等学校教师具有博士学位比例达到48%。
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