英语主题教学，孩子从小爱上英语 3-5岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语，孩子会已"母语"的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。瑞思学科英语采用主题教学的方法，通过故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来，让孩子在生动有趣的互动过程中，在浸入式的英语环境里，英语自然习得。每个主题都会初步涉及数学逻辑、自然科学，为下一阶段系统学习学科知识做好铺垫。 用孩子喜欢的方式学英语 每个

激发，探索，启蒙 瑞思玛特阶段课程是专门针对3-5岁儿童，满足语言启蒙阶段儿童需求，游戏引导式主题课程。 课程设置 引进美国幼儿园广泛使用的整套Edmark多媒体互动教学课件，从数学、语言、科学、思维训练四个维度进行语言启蒙与思维训练。 数学逻辑智能 Millie's Math House 语言概念及思考技能 Bailey's Book House 科学探索能力 Sa

学习力 领导力 多元文化 瑞思高阶课程专门针对13-18岁中学生，使用美国初中、高中、SAT/ACT备考及AP课程，遵照美国mon Core Standards设计。 课程设置 · 数学 (Math) · 语言 (Reading) · 写作 (Writing) · 科学 (Science) · 文化学习与未来领导力 ( Culture Studies & LTP) 我们希望帮助每

  看词能读，听音能写 这个阶段的瑞思学生无需老师引导，可使用阅读工具自主阅读。比如使用Time Line（时间轴）阅读纪传体文章，低年级学生在老师的帮助下能够明确他们之间的关系，而高年级的学生已经非常明确这是一种阅读工具，能够帮助自己方便的理解文章。 瑞思4年级以上的学生在写作时首先要明确用什么文体写文章，所搭配的用语是客观学术，还是生动有趣。其次，学生对于内容的把控从段落提升到整

阅读中习得语法，写整句组成段落 学生学习英语语法不是“背公式”，而是在真实的英语环境中去学习。如，学生在学习副词时，首先通过动画“唱出”副词的概念，明白副词是修饰动作的。再阅读关于副词的小故事，熟练地掌握副词的用法。 这个阶段学英语更加注重读写结合，开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完，都将引导学生写一段延伸文字，形式生动，或对话，或书信，或报告。让学生绽放想象力的同时，能够写出结构