一、舞蹈兴趣班
舞蹈教育是儿童美育教育的重要的手段之一，它与音乐结合给人以直观强烈的美的感受，舞蹈可以培养孩子对自身美的认识，可以训练孩子自身的协调性和韵律感，使生长发育中的孩子得到更完美的形体塑造和心灵启迪。
无论孩子的内在或外在，都会在舞蹈学习中得到潜移默化的提升。孩子从小在舞蹈学习中被培养建立的艺术修养及审美能力会伴随孩子一生的每一次成功。
教学特色：以舞蹈组合的形式贯穿整个教学，寓教于乐，通过孩子的观察和模仿激发孩子的艺术表现力，为孩子学习舞蹈打下良好基础，给未来的延伸发展创造更多机会。
二、舞蹈
为了提升孩子的舞蹈专业能力，在课程里将对孩子的舞蹈专业进行细化，课程分为基本功素质训练、形体及技术技能训练、舞蹈组合训练三部分。充分发挥孩子良好的形体素质、舞蹈基础。通过强化、专业的课程使学生达到一定的舞蹈表现力。
教学特色：形式各样的舞蹈特色训练课，针对性的舞蹈训练课。
三、舞蹈表演班
舞蹈课与表演课的结合,不仅使孩子在形体上得到良好的训练，更能使孩子的自我展现力从本质上得到提高。从而提高孩子的内在气质和心理素质，在群体中明显区别于其他孩子，能够获得更多的机会和关注度，进而获得更多的成功，让孩子受益终生。
实践经验证明，通过舞蹈训练，能起到很多综合作用，如锻炼身体、塑造形体、提高敏捷度、开发大脑等;
学者余秋雨说过“一孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能”。
教学特色：定期根据学员学习的进度编排小型舞蹈剧，将课程与舞台相结合，激发孩子的学习热情和个人潜能。
四、舞蹈特长班
主要针对面临的考生和家长，通过艺术特长的途径升入自己理想的学校。小百合艺术培训学校专门针对每年的艺术特长生考试、资格比赛开办了考前/赛前培训，每年有大量考生通过小百合艺术培训学校的培训，成功考取艺术特长生，赢得良好的社会声望。
：市、区级教育行政主管部门主办的各类艺术中三等奖以上的学生在是享受艺术特长生待遇。
中考：经主管部门认定的在文艺、体育、科技等方面获奖的考生，录取时根据考生情况给于一定降分。
高考：重点高校每年都会录取一些成绩达到一定要求，又有艺术专长的考生。通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生，可在高考中享受降分录取的优惠政策。
教学特色：开创了专业咨询测试、目标教学、全程跟踪回访的培训服务流程。将小百合的专业势能和学员的需求结合在一起，用专业化的方法引领学员，为学生制定特色教学方案，量身打造适合学员水平的舞蹈作品。
因材施教，量化重要知识点、强化训练，入门，稳步提高。注重培养学员的综合能力，包括应试能力、实际表演能力(培养表演过程中动作、表情、感觉的协调统一)、心理素质和内外气质。
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