二：现象教学 Phenomenon Based Learning
课程简介：将语言知识运用到真实场景中，让理论融会贯通并应用于现实
课程内容：
引入芬兰现象教学，语言之外获得更多
THE INTRODUCTION OF FINNISH PHENOMENON TEACHING PROVIDES MORE THAN JUST SIMPLE LANGUAGE LEARNING.
PHENOMENON BASED LEARNING
现象教学
所谓“现象教学”，即是先确定一些主题，然后围绕特定的主题，将相近的学科知识重新编排，形成学科融合式的课程 模块，并以这样的课程模块为载体实现社会生活的多个学科整合的跨学科教学。现象教学接轨国际新教育模式，强调 以社会生活现象作为教学的主题和内容，打破传统学科限制，以薄英“5c”能力为核心，通过参与体验活动的形式，将 语言知识运用到真实场累中，让理论融会贯通并应用于现实，帮助学员在提升语言应用能力的同时，获得更多的知识与 技能，让学员在“跨文化理解能力、沟通能力、创造力、批判性思维、合作精神”的5c能力上得到培养。
THEME REPLACED SUBJECT, MORE KNOWLEDGE, MORE SKILLS
根据各阶段学员能力及认知水平分别设定主题，在丰富的主题场累中提员语言学习与表达能力。以跨学科方式，围绕 时代生活和社会现象展开教学，让学员浸润在现实的现象活动场累中去理解、去交流、去研究、去合作、去成长。
寓教于乐，助力成长
TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
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