教师简介：
小学语文老师，重点大学毕业，多年语文教学经验。亲和力强，具有很强的责任心，使得语文课堂更加严谨认真。具备多年的文学功底和良好的文学感知力，能够感染并引领学生感受语文的魅力，以此丰富学生情感和提高学生的语文素养。爱钻研，好创新，始终尊重学生个性发展，自愿做学生的良师益友。
教学理念：
教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，学生是学习的主人，是发展的主体，要因材施教，注重个性特长的发展。尊重学生思考的权力，语文课应成为学生思考的王国，而不只是教师思想的橱窗。
教学特点：
在教学过程中，引导学生独立思考，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表创造性的观点和看法，使整个课堂具有开放性的学习氛围，让不同层次的学生既有共同的提高也有不同的收获，最终实现从“学”语文到“懂”语文的提升。
教学心得：
语文的提升是一个循序渐进的过程，课堂上利用情景教学，更容易激发学习兴趣，同时，作为老师，我们不仅要教授孩子知识，还要播撒更多的爱给孩子，在潜移默化中培养孩子们的品质，释放他们的个性，陪伴他们成长。
教学成就：
所带五年级阅读作文班学生成绩由70多分上升到90分，家长非常开心，孩子也找到了学习的乐趣，整个人变得自信起来，孩子在课堂上也开始积极思考，主动发言。所带六年级大语文班学生由80多分稳定到90多分，年级前十，孩子学习非常努力，家长也很感谢老师的辛勤付出。
学生评价：
李老师对我们要求严格，不过严厉中带有很多关心，总是把好吃的分给我们，我们非常愿意上语文课，成绩也有所提高，也愿意和老师成为朋友。
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