加州少儿英语立足孩子本身，设立了适合少儿阶段的特色教学理念。此教学理念包括Phonics、Listening、Reading三部分。其中，Phonics部分，是将Phonics充分运用，将自然拼读法作为整个母语多元教学法的根基，该方法已被全世界认可为学习英语的一种简单、有效的方法。因此，在中国市场上，也主要采用此方法，再结合孩子特点进行教学。Listening部分，是在孩子学习英语的初始阶段，从“听”入手，培养孩子良好的听的习惯。在此基础上，改变传统教学方法，通过创设丰富多彩、形式活泼的语言情境，来培养孩子的学习兴趣，让孩子喜欢上学习英语。Reading部分，是以Reading为主线，贯穿在课程中，使孩子在提高英语综合能力的同时，锻炼自然科学、数学、社会科学兴趣爱好、美术、诗歌、历史文化、魔术、绕口令、谜语、等多种学科的认知能力，使孩子在丰富的内容中提升英语技能，并锻炼思考、友善、自信、诚实等品质。
师资，让孩子快乐学习
加州少儿英语拥有专业的师资团队，从老师的教案准备到课堂活动的进行，都严格“把关”；所有的外教老师均来自英语为母语，发音纯正持有TESOL/TEFL国际教师认证，经过严格筛选和系统培训后才正式授课；课堂上外教老师会充分调动学员的积极性，通过互动游戏、师生合作等形式营造良好的学习氛围。不仅如此加州少儿英语还会根据外教老师的教学能力，组织和教学技能大赛，提供学术研讨活动，不断提升教师的教学水平。
孩子们天生喜欢唱歌， 教他们唱英语儿童歌曲是一种很有效的寓教于乐的方法。 儿歌, 儿童歌曲很容易容入语言学习各个阶段， 通过听， 唱， 做动作以加强对歌词的理解。 而且儿童歌曲的歌词大量运用重复来帮助孩子记忆。 用这一方式， 孩子们往往热情很高， 积极参与。 学唱儿歌, 儿童英语歌曲不仅教孩子们学英语， 同时也带给家长和孩子无限的乐趣。
对于初学的孩子， 家长应先选择一些歌词简短， 容易识记， 不断重复的歌曲。 同时还应配和动作帮孩子理解歌词的意思。 还可以在孩子们已经熟悉的曲调上配上自己要教的内容让孩子唱。
要培养孩子的英语各项能力， 一个轻松愉快的语言环境是必不可少的。对于父母们来说，这确实比把孩子交给培训中心或是培训班要辛苦一些，比让孩子单纯的背单词背教材要多花一些心思。 但是效果却要好上很多倍。建立一个的英语环境， 不仅可以让孩子能愉快的习得英语，而且对孩子未来的进一步学习深造， 最终把英语作为工具都起到关键的作用。创建一个的英语环境并没有一些父母心里想象的那么困难。参考一些书籍， 学着用一些简单的英语游戏，利用一些资源就可以做到。
加州少儿英语是一所纯外教的培训培训中心，拥有强大专业的外教团队。营造的是全英的浸泡式的环境。让孩子学习到实用、纯正的英语。加州少儿英语不光对孩子进行知识辅导，提数，更重要的是培养孩子学习的个人能力，为孩子成绩持续提高打下基础。
加州少儿英语心理辅导：让孩子想学，愿意学，健康快乐的学习。帮助孩子建立自信与远大的人生目标，帮助孩子开阔视野，立大志，教会孩子感恩父母。
每周进行专业学科测试，定期与家长沟通，让家长时刻了解孩子在校学习情况，享受孩子一步步成功的喜悦。
外教老师、助教老师、课程顾问老师，心理咨询师多位老师照顾孩子在校学习。
定期家长会，老师与家长面对面交流沟通孩子学习情况。
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