1.深入挖掘人性本真，引导人们反思自己，激发人们自我发展的要求，使孩子们麻木的心灵感知苦痛，蒙昧的良知得以警醒；
2.净化心灵、唤醒良知、激发潜能的生命教育，更是沟通亲子、密切多重关系的爱心教育；
3.感恩励志教育，立足情感培养，坚持教育活动化、活动生活化。通过多层次的活动，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动，建树完整的人格，实现了由“人要我学好”到“我要我学好”的转化。
4. 感激父母养育之恩活动，开展班级征文活动，写下对父母的信；
5. 组织演讲比赛，开展孝亲颂朗读活动；学会写感恩成长日记；
6. 学习歌曲《感恩的心》、《父亲》、《母亲》；
7. 感激老师教诲之恩活动，组织相关主题班会活动；
8. 感激他人帮助活动。
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