播音主持考级--考前辅导班 一级
☀考级:[ 全国青少儿播音主持专业 ]
☀管理:[ 全国青少儿播音主持专业委员会 ]
☀证书:[ 全国青少儿播音主持专业等级证书 ]
☀:基础阶一级
☀内容:讲解考级大纲, 各考级的知识要点等;
☀学费:1~3级,学员260元/级/人、非学员380元/级/人;
☀设置:4课时;
☀授课:线下面对面授课;
☀课时:2次/周, 2课时/次, 45分钟/课时,4课时/周;
☀周期:一周;
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全国青少儿播音主持—考试大纲
第一节 基础阶 1-6 级考试大纲(年龄 5-16 岁)
1. 考试的名称、性质、方式
考试命名为“全国青少儿播音主持”。考试主要测试考生的
普通话规范程度以及播音主持技能技巧等综合素质,认定其播音主持能力等级。基础阶考试大纲规定 1-6 级测试的内容、范围、题型及评分标准。
播音主持以口试方式进行,基础阶考试考生测试前10 分钟内抽取试题。
2. 考试的内容及参考书
考试主要针对考生形象气质、普通话语音、语言表达等能力进行考察,
考生应做到衣着得体,仪态大方,动作自然;普通话语音标准、吐字清晰流畅;语言表达生动且不怯场。
应试参考书:全国青少儿播音主持专委会编著专用内部教材。(基础阶1-6 级)
3. 环节设置
A. 自我介绍
本环节为 1-6 级考试固定环节。主要考察考生的语音面貌以及仪容仪表,要求考生清楚地介绍自己的基本信息,如姓名、年龄、学校、兴趣爱好、学习普通话的目的等等。简洁明了,仪态大方。(4-6 级须适当自由发挥)
B. 字词 / 绕口令
本环节为 1-6 级考试固定环节。根据考生所在地区的普通话发声特点定制题目。要求考生吐字清晰、发音准确、表达适当。
C. 古诗朗读
本环节为 1 级、3 级选考内容。要求考生把握好古诗的韵律,语势要求符合材料主旨,能够做到抑扬顿挫的表达。
D. 儿歌表演
本环节为 1 级、3 级选考内容。要求考生掌握儿歌朗诵的基本要求,并在表演时加入适当的表情、动作,使有声语言和肢体语言默契配合,达到惟妙惟肖的效果。
E. 诗歌朗诵
本环节为 2 级内容。要求考生把握诗歌的韵律,声音清晰、洪亮,并在表演时加入适当的动作,使有声语言和肢体语言默契配合,达到惟妙惟肖的效果。
F. 故事理解与讲述
本环节为 2 级、3 级选考内容。要求考生根据所给故事,经过自己分析理解后进行复述。需抓住故事主干,在理解的基础上进行记忆,并体会故事的寓意,可以有适当改编,但不能脱离故事本身。
G. 主题演讲
本环节为 3 级内容。要求考生根据所给题目,自行组织语言进行主题演讲。演讲要求围绕着主题,结构完整,表达流畅,思维清晰。
H. 分角色朗读
本环节为 4 级、6 级选考内容。要求考生语言准确、生动、富有感情,考生须融入角色之中,读出不同角色不同的语气、语调和内在的思想感情,才会情不自禁地流露出相应表情,伴之以相应的动作。
I. 少儿主持
本环节为 4 级内容。要求考生根据所给材料,模拟情境进行主持。需充分展现所给材料的内容,语言积极明确,情感表达准确,能够展示主持人的良好精神风貌和专业素养。
J. 新闻播报
本环节为 5 级、6 级选考内容。要求语言准确、生动、富有感情,考生须找准所给材料中的停连、重音,把新闻事件表达清楚、完整。
K. 话剧表演
本环节为 5 级内容。要求考生根据所给材料进行人物模拟,充分进入情境之中,音色与角色相融合且语言表达生动,肢体语言丰富。
L. 即兴口语表达
本环节为 6 级内容。要求考生根据所给材料进行即兴口语的表达,表达需符合题目要求,语言准确、生动、富有感情,逻辑思维严密。
M. 小记者采访
本环节为 6 级内容。要求考生根据所给材料对评委进行采访并在采访后做恰当的总结。要求问题设置循序渐进,架构清晰,与被访者深入交流并能
挖掘问题背后的意义,得出最后结论,并以外景记者的身份进行总结发言。
第二节 专业阶 7-10 级考试大纲(年龄 15 岁—成人)
1. 专业阶考试的名称、性质、方式
考试命名为“全国青少儿播音主持”。考试主要测试考生的
普通话规范程度以及播音主持技能技巧综合素质,认定其播音主持能力等级。专业阶考试大纲规定 7-10 级测试的内容、范围、题型及评分标准。播音主持以口试方式进行,专业阶考试考生测试前15 分钟内抽取试题。
2. 考试内容及参考书
考试主要针对考生形象气质、普通话语音、即兴口语表达、主持人技
能技巧等能力进行考察,考生应做到衣着得体,仪态大方,动作自然;普通话语音标准、吐字清晰流畅;逻辑思维清晰、反应敏捷;语言表达生动、内容完整;声音可塑性强,富于变化。
应试参考书:全国青少儿播音主持专委会编著专用内部教材(专业阶7-10 级)。
3. 专业阶 7—10 级考纲标准及内容说明 (依照考试大纲)
七级:
A. 考核标准
1). 主持人形象气质展示(含自我介绍、三姿、仪容仪表)。
2). 语音标准、吐字清晰,声音圆润、饱满,有一定的气息作支撑。
3). 语言组织较有条理、表达流畅、言之有物、交流感强。
4). 具备一定的思维能力,心态平和,保持沉着、冷静的状态。
B. 考核内容
1). 语音面貌与形象气质:自我介绍、形象气质。
2). 理解与创作:自备稿件、稿件。
3). 即兴口语表达:从以下二项内容中,抽取一项进行考试。
即兴评述 : 考生围绕一个社会热点事件进行评述。
要求:有事实依据、合乎情理。
编讲故事 : 根据所给关键词、图片等内容,即兴编讲一个故事。
要求:逻辑思维清晰、内容完整、情节生动。
4). 专业素质:节目主持(含广播)
根据所给材料、提示等内容,主持(或改编成)一档栏目。
例:主持一档生活服务类的栏目。
要求:贴近生活、主题鲜明,栏目名称自拟。
5). 才艺展示:武术、声乐、舞蹈、相声、快板、小品、乐器等。
备注:自备稿件体裁、题材不限,要求 3 分钟以内完成,脱稿朗诵;才艺环节里如出现语言类的节目,不得与考试内容相同。考生自备乐器、伴奏带。
八级:
A. 考核标准
1). 主持人形象展示(含自我介绍、形体、仪容仪表)。
2). 语音标准、归音到位,语流音变处理得当,趋向鲜明。
3). 语言组织有条理、表达流畅、合乎情理、对象感强。
4). 具备一定的思维能力,心态平和,保持沉着、冷静的状态。
B. 考核内容
1). 语音面貌与形象气质 : 自我介绍、形象气质。
2). 理解与创作:稿件。
3). 即兴口语表达 : 即兴评述。
要求:考生根据所给材料和提示进行评述。有事实依据、合乎情理。
4) . 专业素质 : 从以下三项内容中抽取一项进行考试。
新闻评论节目主持:根据新闻材料,主持一档新闻评论类节目。
例:《新闻 1+1》《面对面》等。
要求:针对某一新闻时间、社会现象等,做出真实、合理的报道及评论。
电视新闻现场报道:根据背景材料、提示性词语,以出镜记者身份现场报道。
要求:抓住报道时机、报道事实真相,注意手势的运用。
影 视 配 音:根据所给材料,分析人物的特点,结合情景再现、内在语等专 业技巧进行配音。
要求:声音形象塑造准确、角色分明,能充分展现出人物形象特征。
5). 形体展示(含舞蹈动作模仿):武术、舞蹈、健美操、广播体操、跆拳道等。
九级:
A. 考核标准
1). 主持人形象展示(含自我介绍、体态、仪容仪表)。
2). 语音标准、归音到位、清晰自如、停连重音处理得当。
3). 语言组织有条理、表达流畅、言之有物、生动形象、交流感强。
4). 具备思维、发散思维、聚敛思维的能力,临场状态沉着冷静。
B. 考核内容
1) . 语音面貌与形象气质:自我介绍、形象气质
2) . 理解与创作:稿件
3) . 即兴口语表达:从以下三项内容中,抽取一项进行考试
复述:根据所给材料进行创造性复述。
要求:与所给材料主体一致,可在原有内容基础上进行拓展。
描述:以所给图片为依据展开想象进行描述。
要求:合乎情理,内容生动,故事完整。
主题讨论:每五人为一组,根据所给的题目展开话题讨论。
要求:审题准确、立意新颖、观点明确、论据充分、语言表达严谨。
4) . 专业素质:从以下二项内容中,抽取一项进行考试
节目主持(含社教类、体育类、生活服务类等):考察考生对节目的整体把控、语言表达、逻辑思维、体态语等内容。
纪录片配音:根据所给材料,分析人物的特点,结合情景再现、内在语等专业技巧进行配音。
5). 表演基本功——台词:考察考生的舞台表现力和语言基本功。
十级:
A. 考核标准
1) . 主持人形象展示(含自我介绍、体态、仪容仪表)。
2) . 语音标准、归音到位、气息饱满、吐字清晰。
3). 语言组织条理清楚、表达流畅,对象感、交流感强。
4). 具备思维、类比思维、逻辑思维的能力,临场状态沉着冷静。
B. 考核内容
1). 语音面貌与形象气质:自我介绍、形象气质
2). 理解与创作:稿件
3). 专业素质(以下两项内容)
节目主持(含谈话类、财经类、综艺娱乐类等):考察考生对节目的整体把控、语言表达、逻辑思维、体态语等内容。
专题片配音或广告配音:根据所给材料,分析人物特点,结合情景再现、内在语等专业技巧进行配音。
4). 考官提问:广播电视基础知识、广播电视业务、广播电视播音主持业务。
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