温馨提示

培训首页 音乐培训学校 G大调艺术中心 老师
  • 谷佳琦

    教学课程: 小提琴

    教学经验:2015年至今 学习经历:自幼学琴,附中大学期间一直在学校乐团演奏,本科毕业于沈阳音乐学院管弦系 获得称号: “桃李杯”搜星中国青少年艺术人才选拔活动被评为指导教师 “紫荆花”艺术大赛东北赛区被评为指导教师 学生考级百分之百 教学风格:温和亲切,有耐心,因材施教,深受学员喜爱。 教学格言:我会用自己的德和自己的心,去教育每一个孩子,让家长把孩子放心交给我。

  • 田晓唐

    教学课程: 钢琴

    教学经验:2009年至今 学习经历:自幼学习钢琴 后考入沈阳师范大学音乐学院 大学期间修取 双排键电子琴和钢琴双专业 获得奖项: 理查德杯钢琴大赛荣获金奖 参加吟飞电子键盘大赛 沈阳赛区 二等奖奖 教学风格:温柔又不乏严谨 因材施教 教学格言:用心教好每一个学生,让孩子在快乐中成长

  • 刘洋明

    教学课程: 钢琴

    教学经验:2009年至今 学习经历:自幼学琴,毕业于沈阳音乐学院钢琴系,同时考取了东北师范大学音乐教育系学士学位 获得奖项: “小百花”杯钢琴比赛中获青年组一等奖 “星星杯”才艺大赛中获钢琴组一等奖 获得称号: “新秀文艺展”中被评为指导教师 “中国梦”文化艺术展指导教师奖 教学风格:重视基本功和音乐兴趣,主张培养孩子动脑思考。有丰富的教学经验,根据每个学生的不同情况因材施教。 教学格言:教师大的幸福就是看到孩子的成长。

  • 赵曼彤

    教学课程: 钢琴

    教学经验:2012年至今 学习经历:自幼学琴,后考入沈阳师范大学,本科毕业于沈师音乐学院钢琴系 获得奖项: “香港杯”钢琴大赛 金奖 中韩钢琴大赛 青年组 金奖 获得称号: “紫荆花”大赛辽宁赛区指导教师 “桃李杯”钢琴大奖赛指导教师 教学风格:教学经验丰富,有耐心,因材施教、性格活泼 深受孩子家长的喜爱 教学格言:感受生命涌动的激情,享受儿童创造的幸福。

  • 宋晨阳

    教学课程: 古筝

    教学经验:2012年至今 学习经历:自幼习筝,师从于古筝演奏家---李敏杰老师。 获得奖项: 辽宁“星耀华夏”艺术大赛金奖 “星星火炬”艺术英才大赛一等奖 获得称号: 青少年民族乐器比赛园丁奖 “紫荆花”东北赛区指导教师奖 教学风格:教学有耐心,启发性强,因材施教。 教学格言:音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示

  • 刘英群

    教学课程: 钢琴

    教学经验:2014年至今 学习经历:毕业于沈阳音乐学院音乐教育系,主修钢琴。 获得称号: 曾获得铁西区中小学艺术展演指导教师奖。 “紫荆花”大赛辽宁赛区指导教师 “桃李杯”艺术大赛被评为指导教师。 教学风格:教学经验丰富,教学方法多样。因材施教的同时,重视学生的学琴基本功的养成。 教学格言:音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示

  • 李姣

    教学课程: 钢琴

    教学经验:2004年至今 学习经历:毕业于乌克兰敖德萨国立音乐学院,乌克兰敖德萨国立师范大学硕士学位 获得奖项: “克里木之春”杯,雅尔塔国际青年赛中获钢琴二等奖! 获得称号: “香港国际青少年艺术节”比赛中荣获尊师奖 “畅想中国梦”全国青少年文艺盛典选拔赛获指导教师奖 教学风格:专业性强,教学严厉而不失风趣,技术把控和音乐表达相结合。 教学格言:故音乐者,所以动荡血脉,通流精神而和正心也

  • 杨晓彤

    教学课程: 钢琴

    教学经验:2009年至今 学习经历:自幼学琴,毕业于沈阳音乐学院,音乐表演专业 任教辽宁省艺术学校钢琴教师 曾任山东省油田二中艺考班钢琴教师 获得称号: 斯坦威钢琴比赛东北赛区指导教师 美璇少儿钢琴大赛总决赛指导教师 “星海杯”全国钢琴大赛指导教师称号 教学风格:拥有独树一帜的“趣味教学,因材施教”教学法,崇尚快乐教学。 教学格言:美是上帝的微笑,音乐是上帝的声音

  • 和宁

    教学课程: 小提琴

    教学经验:2014年至今 学习经历:自幼学琴,曾师从于中央音乐学院林朝阳教授,后师从于张红教授。毕业于沈阳音乐学院管弦乐专业。 获得称号: “紫荆花”大奖赛辽宁赛区指导教师 “桃李杯”搜星中国青少年艺术人才选拔活动被评为指导教师 教学风格:严谨又不乏幽默,生动形象,亲切自然,因材施教。 教学格言:教师对学生的爱宜在严爱与宽爱之间

  • 傅千晨

    教学课程: 长笛

    教学经验:2012至今 学习经历:自幼学习长笛,本科毕业于中央民族大学音乐学,师从总政军乐团的金连仲。 获得称号: “桃李杯”搜星中国青少年艺术人才选拔活动被评为指导教师 “紫荆花” 艺术大赛中国辽宁省代表队被评为指导教师 “梦想星”海峡两岸青少年文艺英才艺术全国总决赛被评为长笛专业指导教师 教学风格:要求严格,教学语言诙谐幽默,条理清楚,因材施教 教学格言:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

网上报名