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张苗苗
教学课程： 星空教育研究中心负责人
星空教育研究中心负责人 （2012至今） 国际行为分析协会中国分会 主 席 （2015至今） 中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会 常务副主任委员兼秘书长 （2015 至今） ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程 负责人兼讲师 （2016 至今） 康语教育科技有限公司 席技术官 （2019至今） 教育背景 香港大学（University of Hong Kong) 理学院学士（生物） 香港大学（University of Hong Kong) 医学院医疗科学硕士（精神科） 专业执照 国际行为分析委员会认证行为分析师 （BCBA）（2009至今） 主要经历及学术成果 2013年作为团队参与中国残疾⼈联合会开展的“孤独症儿童康复教育试点项目” 2014年以编委身份参与中国残疾人康复协会组织编写的《孤独症康复教育人员上岗培训教 材》 2014年以主编身份参与中国残疾人康复协会组织编写的《孤独症儿童家长培训教材》 2016年担任中国残疾人康复协会上岗培训师资培训及线上培训讲师 2017年以编委身份参与中国残疾人康复协会组织编写的《孤独症儿童的家庭康复》 2017年以主编身份参与中国残疾人康复协会组织编写的《语言行为》 2019年以主编身份年参与中国残疾人康复协会组织编写的《孤独症康复教育人员上岗培训 教材-第二版》 2019年以译者身份参与中国残疾人康复协会组织引进的《卡罗莱纳课程0-3岁》以及《卡 罗莱纳课程2-5岁》，并担任十三五全国残联系统实名制培训期及第二期孤独症儿童 康复技术培训班讲师。
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姜玉静
教学课程： 星空半步教学培训组主管及教学督导
星空半步教学培训组主管及教学督导 毕业于北京教育学院学前教育专业 2006年开始从事自闭症康复治疗训练工作 2006年，加入张苗苗老师负责的“博森儿童教育中心”。 2007年，参与张苗苗老师负责的幼儿园融合计划的实施。 2011年，参与张苗苗老师负责的校园融合计划的实施。 2012年，加入星空教育研究中心。 主要任教课程类型：个训课、小组课、早期密集干预EIBI、1+1课程。 承担着中心在教学、新生入学、新人培训以及教学督导方面的事务。 2016年，完成VB-MAPP评估的学习，并为新生入学进行评估。 2018年，成为星空对外VB-MAPP评估培训讲师。 2019年，对学生进行随班就读指导。 2020年，参与录制疫情期间《停课不停学》家长培训视频。 2020年，获得VB-MAPP评估高阶证书。
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蒋韬
教学课程： 主要负责教学系统整理及研发
星空半步教研组研究员 2019年开始从事自闭症康复治疗训练工作 主要负责教学系统整理及研发 2019年加入星空教育研究中心 2019年，负责早期密集干预EIBI、集体课课程的教学内容编订和工作纸制作。 2019年，参与《VB-MAPP评估配套图片》2.0版本（出版）的编写。 2020年，参与《星空半步学前必备技能系列》之《精细习题册》（出版）的编写。 2020年，担任VB-MAPP评估初阶培训的助教。
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范莹莹
教学课程： 个训课小组课早期密集干预EIBI课程1+1课程IPT家长培训课程VB-MAPP评估
星空半步教研组主管及个案负责督导 助理国际应用行为分析师（BCaBA） 中国科学院心理研究所儿童发展心理学研究生 长春大学特殊教育专业本科 2010年开始从事自闭症康复治疗训练工作 2013年，加入星空教育研究中心。 主要任教课程类型：个训课、小组课、早期密集干预EIBI课程、1+1课程、IPT家长培训课程、VB-MAPP评估。 2018年，担任星空对外《VB-MAPP评估》培训讲师。 2019年，担任星空对外《卡罗莱纳特殊教育课程》培训讲师。 2020年，参与录制疫情期间《停课不停学》家长培训视频。 2020年，获得VB-MAPP评估高阶证书。
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高旭
教学课程： 星空半步教研组研究员
星空半步教研组研究员 国际应用行为分析师（BCBA） 澳门大学教育心理系硕士毕业 北京林业大学心理学系本科毕业 2017年，加入星空教育研究中心。 2018年，参与翻译《卡罗来纳课程：针对有特殊需要的学龄前儿童》（已出版）。 2019年，参与《VB-MAPP评估配套图片》2.0版本（出版）的编写。 2019年，参与《语言集训营活动手册》（出版）的编写。 2020年，参与《星空半步学前必备技能系列》（出版）的编写。
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任婧妍
教学课程： 个训课小组课1+1课程1+2课程
星空半步个案负责督导 北京联合大学特殊教育学院教育学专业本科毕业 2008年开始从事自闭症康复治疗训练工作 2013年加入星空教育研究中心。 主要任教课程类型：个训课、小组课、1+1课程、1+2课程。 承担着中心教学督导的事务。 2013年，加入星空教育研究中心。 2013年在张苗苗老师带领下编写小组课教材。 2016年—2017年负责教具研发和制作。 2020年，提交语言及社交课程大纲，相关教材正在编写中。 2020年，参与录制疫情期间《停课不停学》家长培训视频。
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张林
教学课程： 个训课早期密集干预EIBI1+1课程
星空半步个案负责督导 都师范大学教育学专业本科毕业 2013年开始从事自闭症康复治疗训练工作 2013年—2016年，在张苗苗老师的指导下，进入幼儿园做影子老师，帮助孩子幼儿园进行融合。 2016年正式回归星空教育研究中心。 主要任教课程：个训课、早期密集干预EIBI、 1+1课程。 2016年—2017年，负责教具研发和制作。 2017年，参与整理VB-MAPP评估实操的工具。 2018年至今，参与制定集体课的教学计划。 2020年，参与录制疫情期间《停课不停学》家长培训视频。
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