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张明红
教学课程： 早期教育关注的问题
张明红： 副教授，学前教育系主任，中国学前教育研究会幼儿园课程与与教学专业委员会委员，中国教育学会教育专业委员会常务理事 主要研究方向：学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、0-3岁儿童发展和教育 独立完成《学前儿童语言教育》、《学前儿童社会教育》、《幼儿园语言教育与活动设计》、《给幼儿教师的101条建议。语言领域》、《0—3岁儿童语言发展与教育》、《学前儿童心理与优教120问》等专著与教材。 发表论文《对语言教育幼小衔接的思考》、《图画书阅读误区与解析》、《从信息加工心理学理论看早期阅读的教学策略》、《3-6岁儿童人际交往能力的发展与教育》、《3-6岁儿童亲社会行为的发展与教育》等多篇。 主要研究课题：3-6岁儿童早期阅读理解能力培养的研究/幼儿园语言教育活动设计实践研究、国务院提高中小学教师队伍质量之教师教育研究、手牵手计划二期教师模块能力建设研究等多项。
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周念丽
教学课程： 0-3岁婴儿的早期关心与发展
日本国际幼儿教育学会副会长、日本《国际幼儿教育》副主编。 中国心理学学会会员、上海社会科学研究院青少年研究所特邀研究员。 上海社会心理学会理事 中国学前教育委员会健康专业委员会理事 上海市教委信息中心特邀。
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童梅玲
教学课程：
1985年毕业于南京医科大学医学系，硕士学位，主任医师，博士研究生导师。现任南京市妇幼保健院儿童保健科主任，南京市儿童保健所所长。兼任中华医学会儿科分会发育行为学组委员、江苏省康复医学会儿童康复专业委员会副主任委员, 江苏省医学会儿科学分会发育行为学组组长、儿童保健学组副组长，江苏省预防医学会儿童保健专业委员会常务委员，江苏省儿童保健技术指导组成员，南京市儿保协作组组长等。从事儿童保健工作30年，主要研究儿童心理行为发育、早期教育与高危儿早期干预，儿童眼保健，擅长儿童发育评估与干预以及家庭养育指导。
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黄欣欣
教学课程： 婴幼儿早期行为习惯养育的要点
黄欣欣， 女，副主任医师，从事儿童保健工作30年，精通儿科基础理论及临床业务知识，对儿童生长发育、营养不良等常见病以及儿童心理卫生，低龄幼儿早期行为干预等方面有特别研究
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胡汝基
教学课程： 0-3岁婴幼儿疾病的预防和控制
南京市妇幼保健院儿保所主任医师 苏州医学院医疗系本科毕业，从事临床医疗、儿童保健工作近40年。 对儿童保健尤其是儿童营养，小儿生长发育，婴幼儿常见病防治，婴幼儿早期教育和智能发育有较深的研究和临床工作经验。 长期从事儿科临床及儿童保健工作，精通儿童保健业务，擅长儿童营养、喂养，擅长0-3岁儿童早期教育与潜能开发。
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