温州金宝贝国际早教中心

Gymboree金宝贝，源自美国的儿童成长方式，专注于带给全球家庭360度的关爱，涵盖早教课程、家庭教育、服饰穿戴和游戏玩乐。 过去的近40年中，金宝贝始终用心了解孩子，教会爸爸妈妈如何让孩子成为孩子，和孩子共同成长。

育乐Play

发现孩子的兴趣，提供适龄有趣的游戏，在过程中不断探索自己的能力，如空间感、对自己身体的控制等，从中体验到尝试、失败、成功的快乐，而家长也在观察、陪伴、协助、引导和与其他家庭的交流中，发现孩子的特别之处。

音乐Music

20种音乐风格，丰富乐器的使用，结合听、唱、舞蹈动作和即兴表演，鼓励并激发孩子与生俱来的音乐潜能，让家长掌握与孩子共同探索音乐的方式，见证孩子从吸收到表达的音乐之路。

艺术Art

别出心裁的艺术工具、意想不到的艺术材料和妙趣横生的创作过程丰富孩子对自我和环境的表达和探索，进而提高孩子的表达力、专注力、动手能力及审美能力，打破家长对传统艺术的理解。

培训中心技能School Skills

真正影响孩子的不是知识储备而是学习新知识的能力，其中社交技能被认为是重要的。课程中我们帮助孩子了解自己的需求、平衡他人的需求，学习沟通、合作、自我管理并努力实现共同的目标。这些技能影响孩子的一生。

婴幼儿由于自身发育特点，不同时期的运动方式是不同的，金宝贝为宝宝的早教育乐课程进行“分阶”，针对每个成长阶段宝宝的特点，为他们“度身定制”相应阶段的课程，帮助开发其自身潜能：

0~6个月

“小小观察者”——新生儿需要通过丰富的内部、外部感官体验来对外界产生安全的感觉，对外界产生好奇，完成对世界的步学习和对父母的信任。

6~10个月

“积极的行动者”——婴儿通过对父母的熟悉来分辨陌生人及外界安全与否。对语音的敏感让婴儿对语言和音乐的吸收十分。体能的提高帮助他的活动范围变大，在探索新事物中建立自信。

10~16个月

“双向交流者”——孩子与父母交流相处的方式，与社交环境一起影响他和他人的互动。孩子会咿咿呀呀似说似唱的表达，跟随外部的声音探究音律。从爬到独立行走，是孩子这个阶段显著的发展。

16~22个月

“问题解决者”——能跑能走能踮脚一跳，孩子可以自由行事了！通过独立运动孩子逐渐发现”我“的概念。体能的发育让语言能力的发育暂时抑制，音乐的吸收会填补这一发展需求。口欲期的结束和精细肌肉的发育让孩子得以开始接触艺术材料。

22~28个月

“创意思维者”——孩子能用词、短句、手势动作和艺术创作来表达自己和自己对外界的理解，发展初步的联想力。语言与认知的发展使得孩子能逐步唱出歌曲的片段，加深对音乐的记忆。能在父母陪伴下与同龄人互动、游戏。

28个月~36个月

“逻辑思维者”——孩子的想象能力在进一步发展，喜欢对生活中的情境和事件问“为什么”，能用童真的方式解答问题和创作艺术作品，听到音乐时会自创动作，甚至编绘歌词。

3~5岁

“大孩子”——3岁的孩子迎来独立的关键期，同龄人的互动环境、丰富的真实场景及成人的适时引导将提高孩子一生都必要的社交技能和学习能力。孩子的音乐表达及艺术审美也进入一个新阶段。