武汉日语辅导班学习内容？日语通常把汉字和平名混合书写，外来词和某些其他的词(如动植物名称)则用片名书写。学生从一开始就应当掌握日语的普通写法和读法，而罗马字是一种输入方式，大部分为读音。日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是的用语。

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　　正因为日语的助词多，词序才可以自由。因为有分别表示主格、宾格、补格等句子成分的诸多助词，所以表示宾语的名词，只要是后面跟着宾格助词，无论放在句还是句中，意义都不会改变。而不想汉语，如果把宾语的位置提前到句，意义就会巨变。这一点要与汉语对比加强理解，但切忌以汉语的句子结构去衡量日语。日语的格助词就像商品的标签一样，有了这个标签，放在哪儿都是它，不会引起所处位置而改变。

　　所谓的词序相对自由，是因为日语要求动词结句。日语的动词有较复杂的活用变化，通过动词的活用形式来决定句子的意义。关于这一点，在熟记动词活用形的同时，还要善于总结归纳，举一反三。如动词te形后面可接续表达请求、许可、禁止、进行时、状态持续、结果存续、尝试做等;而由te形又可知ta形于此相同，可表经历经验、动作先后、定等意义。

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　　日本人之间见面时，一般是怎么寒暄的呢?让我们看看下面一组对话：

　　甲：こんにちは。今日はいい天気ですね。(您好!今天天气真好啊!)

　　乙：そうですね。気持ちのいい日ですね。(是呀!好舒服的天气啊!)

　　这样的对话，中国人之间似乎也不习惯说，但随着与外国人的交流增加，以及对外国文化的了解，我们听到这样的对话也就不觉得奇怪了。

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