西安日语辅导哪家靠谱？日语专业要求学生掌握扎实的翻译技能，有能力翻译初中级水平的日汉文本; 在语言、文学与文化方面要求学生具有基本的日语语言理论知识、日本文学、文化知识，培养较高的素养，并具有进一步自学的能力。日本古代只有语言没有文字。到中国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。初是把汉字作为表音的符号使用的，即日语有几个音节，就用几个汉字。这些汉字后来逐渐演变成名。

　　怎样学习才能事半功倍!

　　学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，每一个就有很多种用法。拿“wo”来说吧，它就有表示对象的用法;还有表示起点的;还有表示在某一范围内移动的。而汉语里则简单的多，没有这么多助词。总的说来，日语语法与汉语有很大不同。

　　针对日语助词多的特点，在学习过程中，应着重记住助词所表达的具体含义，有些助词大致可与汉语的介词通意，比如说日语的助词ni大致可以说对应汉语的“在、对、向”等，实在无法与汉语对应的还可以用英语的介词来解释，以便记忆。

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　　学习日语的外国人或者从事翻译工作的人，往往使用一些日本人日常不用的语句。这些句子都没有语病问题，只是日本人之间在日常会话时是不用的。为了说好地道的日语，让我们一起来看看下面的例句：

　　甲：こんにちは。お元気ですか。

　　乙：こんにちは。おかげさまで、元気です。あなたは。

　　甲：ありがとう。私も元気です。

　　这一组对话并没有任何错误，也没有一丝不礼貌之处，但日本人之间是不会说出这样的对话。其实这组对话是从下面的英文翻译过来的：

　　A: Hi!How are you?

　　B: Hi!I'm fine.Thank you.And you?

　　A: Thanks.I'm fine too.

　　所以上面的一组日语对话，多用于日本人与外国人讲话时使用，或者面向外国人的日语教材中也常用到它。

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