郑州少儿英语辅导学校怎么样？随着经济的发展，教育的步伐也逐渐加快，少儿英语热潮迅速席卷。少儿英语学习的必要性是毋庸置疑的。每一位家长从孩子牙牙学语时就寄托着望子成龙望女成凤的厚望。随着时代的发展，人们也越发看重英语这门全世界广泛运用的语言，很多家长都希望从孩子的幼儿时期就开始建立英语语言体系。
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英语之所以出现，除了因为和他们本的国际政治地位有关，还有一个重要的原因就是因为它的简便，好学。我曾多次在课堂上告诉孩子们，所谓的英语语法学习，就是要学习英语的变。我们戏称他为大变英语。比如从词开始说起，名词由单数变复数，形容词，副词会变比较级和，而动词的使用呢，则要根据它所用时态的不同而变化不同的形式。这里就不再举例句子的变化了。
这种变化凸显的是什么呢?对，就是英语的逻辑性。主语谓语要一致，在强调时态上的统一，强调重点的事情，要放在开始讲明。这是使用英语为母语的人他们的交流特征。四个字概括起来，有话直说。这点和我们的母语有些区别的。我们国人比较含蓄，通常会先做一些铺陈，再把要说的话慢慢引出来，我们通常说这叫抛砖引玉。其实在用大白话总结一下就是，拐弯抹角。哈哈，这是两种语言思维的不同。
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学习少儿英语，很难说有什么的诀窍。但是，也不是没有规律可循。有以下几点学习者应该自觉地试一试。，初学者词汇量很少，每个单词都是独立的、新鲜的，还看不出什么规律，谈不上构词规则等。这时，就是靠记忆，没有什么道理。不要去问为什么“桌子”叫“table”之类的问题，记住就是了。学到700—1000个词时，学习者自己就开始注意规律性的东西了。诸如以—ly结尾的多是副词。这就是构词法。这时，自觉地学习一点构词法(也无非是知道哪些前缀和哪些后缀是常用的)是有益处的。构词法也是参考性的，有规则，也有例外。但是，一旦懂了一些基本构词方法，英语的词形就不再是“天下大乱”的样子，而是有一定规律的。
很多英语学习者为了要提高自己的英语口语水平拼命地背单词、学语法、看英文电影等，可以说使尽了浑身解数。这些方法并不是一点儿效果也没有，只是大家在学习英语口语时，忘掉了重要的一个部分：听力。因为你在同别人进行交流时，只有听懂了别人说话，你才能正确表达自己。
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