说到学了少儿英语有用吗?或者说是去少儿英语培训学校后的效果怎么样?这个效果还是因人而异的，要看孩子的领悟能力，但毋庸置疑的一点是：参加少儿英语培训学校是有效果的!区别的是有的人接受能力快，理解能力强，那么效果可能更加显著;而一些接受理解能力较弱一点的孩子，可能会稍微慢一点。但事实上只要在好的环境下坚持学习，每个学员之间不会有太大的差距，效果是显而易见的：
在我们中国，关于英语节目、图书、交流等都少之又少，想要让儿童更好更有效的爱上英语，并学会英语，那应该在家里创设一个好的英语环境，并且每天都要对孩子进行英语学习，不需要孩子规规矩矩的坐在听，可以让孩子一边玩一边听，只要每天坚持30分钟的听英语习惯，渐渐就能为孩子打下良好的语言认知能力了。
英语知识小积累
i need some money to buy a car. 我需要钱一辆车。
is that clear? / do you understand? 清楚了么?你明白吗?
read with me. 和我一起读。
return to your seat. 回座位。
stand up. / sit down. 起立 / 坐下。
listen carefully. 仔细听。
listen to me. / listen to the music. 听我说 / 听音乐。
say it in english. 用英语说。
do you know? 你知道吗?
let’s play a game. 让我们来做游戏。
let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。
北京少儿英语培训怎么样
参加少儿英语培训学校怎么弄，这些都是!
辅音：[θ ]、[e]、[? ]、[? ] (注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体)
其中，[θ ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ ]―外形像上下牙齿咬着舌头。
[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[? ]和[? ]这两个音标，可以找到近似的拼音来作为谐音。
[? ]―谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
[? ]―谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
/p/，/t/，/k/，/f/，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/j/，/ w/与汉语拼音了的声母发音一致。
总而言之，“北京少儿英语培训怎么样？”就介绍到这里，感谢您的阅读。
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