孩子进入一二年级后，看图写话没得怎么办?大部分家长都选择指责，并给自己找借口，我这么高标准的要求孩子，是希望他进步更快啊!殊不知，孩子刚从幼儿园过渡到小学后，一下子学习任务加重了不说，还得面对家长成日里的批评和责骂，换做是你，你会心情愉快，会动力满满吗?
培训中心毕业之后，我就回了老家考了语文教师资格证，最后成功的留在了市实验中学任教。班级里难免会有一些成绩不好调皮捣蛋的孩子，于是我在争取了家长们的统一下给同学们有偿的补习功课，主要针对写作这一块的训练，短短一个学期的时间，孩子们的语文成绩突飞猛进，也不再项以前那样调皮，后来我办了一家作文辅导培训班，一边工作一边给孩子们补习，看着孩子们一点点的进步和成长，我心里很是欣慰！
每个人都不想输在起跑线上，打好写作的基础其实并不难，只要你有心，只要你肯努力，一定会有所收获。然而大部分人，仅仅是在门廊一直徘徊，等你迈进正厅的时候，你会发现，这个世界原来需要探索的东西有这么多，原来自己有这么渺小…很多事情讲究一个缘份，我们停留在门廊没有问题，也超棒，这里的世界也相当的精彩，但是当你因为一个契机迈入正厅的时候，你会发现，那不可描述的内部觉知，真的可以让你的世界变得无比的喜悦和淡然，而这一切的开始，就是你不畏困难迈出步!
好啦，说到这你还在犹豫吗?还想问“ 南京作文辅导机构报价 ”这类问题吗?如果你还是犹豫不决，那小编也只能帮你最后一把了，把自己多年学习总结的“葵花宝典”献给你们，希望可以帮助你们少走一些弯路!
提高写作水平固然重要，但培养一个良好的写作习惯也不可忽视，写作习惯的好坏决定了你最终的写作境界，下面就来一起看看一个正确的写作习惯包括那几点吧!
1、培养孩子在写作文时养成编写写作提纲的习惯。有了提纲，才能按提纲的思路一步步把文章内容写充实写明白，使文章条理清楚，结构完整。先确定中心，明确论点，再根据这个中心和论点决定选择什么样的材料表现这个中心，论证这个论点。
2、对选择的材料进行排队、加工、整理，决定先写什么，再写什么，最后写什么。考虑哪些内容对表现中心、证明论点有说服力，要作为重点详写，哪些内容只作一般性的交代就可以了，可以略写。
3、考虑开头和结尾如何写，段落之间过渡如何安排等。
4、作文训练有个渐进的过程，开始可以进行联词组段练习，再进行专题的片断练习。
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