适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学德语而学德语，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习德语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好德语的。

经验分享

　　在这个经济全球化的时代，各国文化、语言也慢慢的实现全球化。我妈妈的朋友小凡阿姨，嫁给了一个德籍华人，结婚生子之后，全家就移民去了德国，因为文化差异，阿姨刚开始去的时候非常的不适应，不仅因为饮食习惯不同，就连简单的语言也不通。无奈之下她去报了一家德语培训班，没想到她对德语的领悟能力这么好，短短两个月的时间，她不仅能听懂还能比较流畅的与人交流，小凡阿姨的经历让我明白了一个道理：人生就应该活到老学到老，学习之路永无止境！

　　任何事都不是的，你要说“参加德语培训班一定有用吗?”，我没办法回答，也不能否认你是对的。因为每个人的理解接受能力的不同，对于事物的认知水平也不尽相同，但是我想说：哪个人不想往上一步，再进一步呢?如果你不想一辈子都这样浑浑噩噩的活着或者你想活的更好，那就为自己奋力拼搏一次，也当不枉此生了!

　　好啦，说到这你还在犹豫吗?还想问“ 石家庄德语培训 ”这类问题吗?如果你还是犹豫不决，那小编也只能帮你 后一把了，把自己多年学习总结的“葵花宝典”献给你们，希望可以帮助你们少走一些弯路!

学习心得

　　把握记忆进程

　　课堂上许多学生看到单词表中的生词，首先进行的是拼写，这样在有限的时刻里，很难把触及的单词都记下来。即便记下来了，因为对单词的读音和汉语意思留意不行，当教师提到这个单词时也反映不出是哪个单词;而当他们看到那个单词时，又不知道其汉语意思，这样影响了听课和了解课文，并且，时刻略微一久就会很快忘掉这些单词。

　　做工作讲究提纲携领。学单词也要先抓首要矛盾。首先要对照音标读准单词，直到脱离音标也能流利地读出来。接下来是看着单词记他们的汉语意思。单词的汉语意思记下来今后再进行第三步――看着汉语说出相对应的德语单词。以上这三个进程做好后，即便不会拼写也不会影响听课和了解。假如课堂上还有时刻的话，能够进行第四步逐个拼写单词。经过个进程，咱们现已对这个生单词“照过许多面”，不会对他的拼写很陌生，再加上一些发音知识，就会比较省力地记下单词的拼写。