在法语教学中, 法语和言语 应该是统一的。把语音、语法、词汇知识的教学和单项基本功训练, 如发音、词性变化、造句、句型替换等, 同交际实践性听、说、读、写活动, 如阅读、写日记、听讲话、情景对话等结合起来。

经验分享

　　我同事金明，刚进我们公司的时候是以实习生的身份进来的，时间很快到了毕业季，眼看他的实习期就要结束，面临转正的转折点。但是我们公司是一家上市公司，要求必须要有非常专业的专业知识。小金作为一个工科男很是苦恼。可能他看到了法语这一行的发展前景，于是报了一家法语培训班，很努力的在短短两个月的时间他就拿到了法语初级证书。公司领导得知此事，给他开了特例，提前了正式入职手续。小张的经历正验证了一句话：“机会都是为又准备的人留下的”。

　　想做成任何一件事都不是容易的，法语作为小语种里的一块金石头，也不是那么容易就能考到的。俗话说“万事开头难”，一个好的开端是成功的一半。当然了专业水平不是特别的会计师其实也不用特别担心，培训班可以帮助我们。法语培训班，也有的人会觉得太贵，担心不靠谱、不专业，但是小编想告诉你一个道理“站在岸上学不会游泳”，只有不愿尝试的人才会患得患失的害怕失去。如今各培训机构已经像开满山地的小花到处都是，与其观望不前，不如先行一步，当别人回过头来想要学习的时候，你已经学有所成，这才是之道!

　　好啦，说到这你还在犹豫吗?还想问“ 上海法语学习 ”这类问题吗?如果你还是犹豫不决，那小编也只能帮你 后一把了，把自己多年学习总结的“葵花宝典”献给你们，希望可以帮助你们少走一些弯路!

学习心得

　　及时温习，重复温习

　　学员都会有意识在课前预习，以保证佳上课效果。学员在讲堂上通过高密度的重复操练，一般都会熟练把握当堂课所学内容。可是这很容易让学员发作“我现已彻底把握了”的错误认识。人的回忆分为短时回忆和长时回忆，在讲堂上因为通过了重复操练，输入到大脑中的知识转换成短时回忆，一般都比较深入。可是要想将其转换为长时回忆，还需求做到课后温习。课后及时温习，将当天所学的单词和语法悉数稳固一遍，尤其是临睡觉前温习一遍，效果佳。一同，还要不定期地温习。学生不可能通过一次接触就记住一个词或一个语法点的用法，好多看教师课后反应的日报，或许把讲堂上学过的词汇和语法点记载下来，常常翻看，做到“温故而知新”。