西安职称英语培训？不要用中文学英文。用中文教英文是一件要命的事。这会使孩子养成了翻译的习惯。孩子看到英文就想翻译成中文。孩子如果养成这样的习惯是很难改的。我常常会碰到这样的孩子，当教孩子英文的时候，他总是跟老师要中文翻译。所以用英文教英文，这样学习到的语言又真实又快而且自然。
关于英语学习，这些东西知道了！
积极主动，善用机会
杰出的青少年英语学习者大的特征是他们在英语学习过程中，不论外部学习环境和条件如何，他们都会主动出击，充分调动自己英语学习的积极性和主动性。
有些人认为，英语只有到了国外才能学好。其实，国内很多英语学习者并没有出过国，但他们一样学有所成，可以在生活和工作中熟练自如地驾驭英语。为什么?因为，他们能够主动出击，为自己创造英语学习环境。所谓语言环境，学习技巧，这些都是外部条件，真正起决定性作用的还是你是否拥有一颗积极主动的学习心态。
如今，网络信息资源浩瀚如海，形式多样，触手可及。一方面要使学习资源的种类多样化，充分利用英文原版电影、国外公开课、英语有声读物、电子词典、英语报刊杂志等各种种类的学习资料;另一方面，还要使学习资源的形式尽量多样化，比如文字、图像、声音、动画等。只有宽领域、、多感官地接触英语，才能使自己尽可能地浸泡在英语学习的环境和氛围中。
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课外延伸
充分利用“Free talk” 鼓生用英语交流，课余，调动学生积极主动地寻找自由谈话的合作伙伴，他们会为编写谈话内容遇到困难而愁眉苦脸，捧着稿子恨不得问遍所有的人：他们也会在编写时遇到分歧而吵得面红耳赤：他们更会为得到一段精彩、与众不同的对话而欢呼雀跃。每一次的自由谈话，学生们都有创新。可以说，自由谈话是学生旧知识得以巩固，新知识得以呈现的好舞台。
综上所述，“西安职称英语培训？”就介绍到这里，感谢您的阅读。
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