孩子的成绩永远都是家长心中的关注点,现在的孩子生活在优越幸福的环境中,家长都会希望孩子能够学有所成,在即将到来的寒假之际,北京学大教育为广大家长和孩子们精心准备了一系列优质小学辅导课程,希望能帮助广大家长解决孩子学习上的困难,帮助孩子养成良好学习习惯掌握学习方法,为孩子的将来打下坚实基础!
解决方案
很多时候家长会觉得孩子学习成绩总是上不去，是不是孩子不聪明或是贪玩的原因导致的，其实根据科学研究孩子成绩问题在很大程度上是因为孩子没有养成良好的学习习惯，又或是没有掌握正确的学习方法，随着时间的推移，使得孩子逐渐失去了对学习的兴趣和信心。我们家长和老师需要善于观察和理解孩子，针对孩子的状况对症下药，不仅仅要提高孩子的成绩，还要让孩子养成良好的学习习惯，这样才能让孩子受用终身！
对学生学习进行评测，找出问题，解决问题，帮助孩子精准制定学习方案。
针对薄弱欠缺的知识重点辅导，形成系统牢固的知识体系，让孩子学习充满自信。
对于学校讲课重点，进行综合梳理，帮助孩子解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。
以课本为为主，知识点进一步强化，重难点归纳，错漏题总结，深挖潜力，突破瓶颈。
掌握知识同时，同时着重培养孩子学习习惯和心态，传授可以受用终身的学习方法。
一般的情况下，仅仅通过孩子在课堂上所学，孩子不一定能跟上教师的教学节奏的，加上众多的家长也无法给予孩子正确有效的指导，久而久之孩子就失去了对学习的兴趣，并在学校和家长的双方压力下变得焦躁叛逆起来。其实随着生活条件的改善，这个问题如果家长或是老师无法解决，我们完全可以依靠专业的课外辅导教学机构来给孩子带来帮助和提升，的学习辅导班不仅能给孩子带来成绩上的提升，还能让孩子养成良好的生活学习习惯，掌握的学习方法，对于孩子未来的成长是有很大的帮助的。
1.学科辅导课程：根据各地点常考点，同步学科辅导，提升各科成绩。
2.冲刺课程：把握脉络，透析重点难点考点，助力。
1.学科辅导课程：根据各地点常考点，同步学科辅导，提升各科成绩。
2.中考冲刺课程：把握中考脉络，透析重点难点考点，领跑中考。
学科辅导课程：根据各地点常考点，同步学科辅导，提升各科成绩。
2.高考冲刺课程：分别针对高考/春考/会考沉浸式教学，达到要求。
学校优选
学大教育成立于2001年9月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。学大教育是专注于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁教育机构。公司聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式——教育(ppts)。注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而提高学生的学习品质。
教学特色
学大教育机构凭借着的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅 导系统、独特的教育方法和完善的管理模式，已向全国校区所在地的广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务，并先后帮助数以万计 的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的中学和培训中心，得到家长的一致好评。
专注教育 团队 就近教学
1对1辅导6大环节 环环相扣步步精心
面对面沟通
了解
学生个性特点
对学生学习情况
进行完善
科学评测
根据学生特点
科学定制
辅导计划
1对1面对面
因材施教
教的深刻，学的透彻
专业教服团队
全程跟踪
提供贴心服务
全程监督指导
即时反馈
随时修订教学方案
课程介绍
学大教育提供小学、初中、高中全年级全学科辅导课程，涵盖孩子上学过程中会遇到所有的问题，我们拥有专业教师服务团队，将为您和您的孩子提供专业的服务。
学习五部进阶 有效提高孩子学习能力
1.激发学习兴趣
2.课内知识巩固1.学习习惯养成
2.学习兴趣培养
1.学习技巧培养
2.错误强化解答
1.知识拓展训练
2.熟练掌握技巧
1.考试复习规划
2.考试难点梳理
关于学大
学大教育创立于2001年9月，目前已在全国100多个城市开设了600多所学习中心，在全国拥有15000多名员工，其中专职教师近万人，是目前国内教育辅导机构的领导 者。截至目前，学大教育已使近百万学生受益，赢得了众多家长和学生的信赖。
小学补课可以培养孩子的学习兴趣。一个好的老师，不仅仅是传授文化知识，而是在传授知识的同时，能够勾起学生学习的兴趣，让学生的爱上学习。在小学补课课程中的老师，具备丰富的教学经验。能够以创新的教学方法，教导孩子学习，让孩子喜欢上学习。
培养孩子的学习兴趣，大部分的孩子都是喜欢这个老师，就喜欢上这门学科。此时老师讲解时带上幽默有趣的记忆方法，孩子学起来便会觉得倍感轻松，心中的排斥便会减少，学习兴趣便会越来越浓厚。
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无语文生习作，我们发现出现频率高的字眼包括“很，非常”。请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气…
当下教育体制存在差异，想要孩子能够受到良好的教育，提习成绩，只有通过校外的小学补课机构，进行补习教育。在小学补课机构，有许多经验丰富的老师，能为孩子提供优质的教育，地提习的成绩。让孩子和其他孩子一样，能够站在同一条起跑线上，能够得到公平的竞争。
略读的阅读方式是主要先看文章开始的前两大段，接下来看每段的句话，最后看一下末尾两大段。对于冗长的杂志、报刊文章、商业报道和写实报道等预读能起到很大的作用。
略读的方式主要是通过阅读“关键词”的方式，来加快阅读速度。可以把两只眼睛想象成两块磁铁，强迫它们很快地在每行字上扫过，每行只去注意几个关键的词。较适合用于杂志、娱乐体育以及复习看过的资料。
知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。在理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。
作为家长，不应一味地责怪、怀疑孩子的学习态度和认真程度。我们要做的是引导、帮助孩子对计算错误进行心理分析，找出具体原因，区别对待，有的放矢地进行指导，并针对性地制定具体细致的防范措施和规则，对症下药，查漏补缺，扫清计算上的障碍，为进一步提升计算能力做好基础工作。
在如今中国教育体制现状下，很明显，如果不参加课外辅导班，小孩很难在各种中跟别人拉开差距，甚至很多孩子只能平平庸庸地淹没在四、五十人的一个大集体中。可是，放眼望去，大小教育机构林林总总，教学质量参差不齐，让人眼花缭乱，徘徊难决。甚至让一些失望的家长认为，上辅导机构简直是在花冤枉钱!其实，很多时候对教育机构的选择应该持理性态度，做好前期咨询和比较衡量，理性投入，是能得到很大回报的。那么，如何正确选择/考察中小学课外辅导机构呢?
一定要看师资。教学中，除了学生本身，影响大的就是老师。知名机构的知名教师通常是一人带N个学生，人的精力毕竟是有限的，这种情况下自己的孩子到底能不能得到好的教育，我们可想而知。所以家长不防将眼光转到一些口碑好的中小型教育机构，自主选择条件好的老师。
上课外辅导班可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩。现在的学生的学习负担比较重。知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，的东西越压越不理解多。而课外辅导可以弥补这方面的不足。
上课外辅导班可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，就失掉了继续听下去的兴趣。相反，课外面对面地授课，针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率会提高。
语文学科要分块复习，分步完成。可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。
基础知识要集中几天进行强化复习。然后是阅读部分，课内的重点篇目、段落，要围绕主题写法等重新温习。课外部分，应有意识的做一些记叙文的阅读题，掌握规律。作文要注重老师平时的批改、讲评。
随着孩子压力的增大，越来越多的家长选择给孩子报名参加文化课辅导班，在这其中，中小学课外辅导在孩子学习成绩的提高中可谓是功不可没，在众多的辅导方式中，中小学课外辅导逐渐获得广大学生家长的青睐，而这一切得益于中小学课外辅导的独特优势。
中小学课外辅导的优势——中小学课外辅导师资力量、教学质量有保证。在文化课辅导学校中，中小学课外辅导的专门老师一般都是专门聘请具有多年教学经验，对学生学习习惯、心理问题有比较深的了解，同时对中考、高考题型，考试方向有较准把握的老师，师资力量雄厚、教学质量有保证。
可以增强学生兴趣和信心。课外老师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于做到的。
上课外辅导的作用一、对学校课程进行查漏补缺。二、功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致学生没有时间复习和预习。三、提高了学习效率，改变学习习惯，提前预学后面知识，节省了大部分时间，老师会利用剩余时间进行思维拓展和英语互动教学。
上课外辅导班可以提高学习成绩快。有些同学在没来辅导班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，家长说话孩子也不听，到了辅导班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心也增强了，各门功课考试都是。
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